写青梅的作文(通用6篇)。
大多数人都在笔记本上留下手写的作文，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。如何写出一篇好作文呢？小编现在向你推荐写青梅的作文(通用6篇)，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
写青梅的作文 篇1
还记得昨天，那个夏天，叩开心门的不老的青梅，记下的记忆。夜深了，独自整理者储物柜。“啊！”“啪！”一不小心碰掉了什么，低着一看，是一个碎花的帆布小包，回想起来，有
一、两年没用过了吧。蹲下身，准备拾起，却发现小包旁边一个膨了包的东西格外的显眼。拾起，透明的包装袋早已鼓鼓地膨起，袋子的里壁上已结的满是水汽，朦胧中看见了一抹绿。
“青梅！”我望着袋上早已模糊不清的字体。小声的说着。又望了望那碎花的小包。
“是他……”车窗外，天赤红，细雨纷纷。“嗤……”车门开了，车上早已没了多少空地，可是赶着上课，还是随着人潮涌上了车。“嗤……”不久，便略有点胸闷，头也昏昏的，“啊！”我小声叫了一下，好像脚下踩到了什么，“一只脚”顺着往上看，一个穿着校服的男孩，我不断说着对不起，他笑了笑：“没关系。
”我努力的呼吸着，可大气那样厚重，我是晕了车了吧。“大士茶亭到了，请下车。”终于到了，我奋力挤下了车。
“呼……”总算是清新了，可我还是有点……“唉！等一下！”我小跑着，刚要关上的电梯门又开了。
一抬头，是在车上遇到的那个同学。12楼，看来我们是去同一个辅导班。电梯上升着，我大口呼吸着，“吃两颗青梅吧，可能会好些。
”我一转头，他从口袋里拿出两颗青梅，伸过手来。“啊！”我一下不知如何是好。他又冲我笑了笑，我拿过一颗。
“再拿一个吧，一个可能不够。”他仍摊着手，一直举着，我只好又接过一颗。“谢谢。
”“没关系。”透过电梯里的反光镜，我的脸果然一点血色也没。我打开包装，将青梅放进嘴。
“咔嚓”一声咬下，脆脆的，一丝酸意，一丝甜意。涌上心头，心一下豁然许多，舒服了不少。透过反光镜，他冲了我微微笑了笑，我也笑了笑。
青梅的淡淡清香顿时溢满这小小空间。从那次之后，便再也没碰到过他，早已忘记他的模样，只记得他有着一张爱笑的眸子。却不想除了那纯真的记忆，还留下了这一颗青梅。
我回过神来，望着这青梅，不觉笑了，一股酸甜涌上舌尖。
我又将它放回那碎花帆布小包里将小包压在了储物柜最底层。曾几何时，多少人物从我们生命篇章中匆匆经过，留下了那一段段美好。就算不识、不知，也在记忆中刻下了那美好不老的记忆。
永存，永记那不老的青梅。
写青梅的作文 篇2
老妇人也在同一天去世，她走的时候神态安详，嘴角还带着笑，似乎完成了她毕生的心愿。
暮春梅雨时节，整个扬州的空气里都是潮湿的咸涩味。
巷子里，除了一些卖杏子与团扇的落魄小贩，一同在屋檐下躲雨的还有几个衣衫褴褛的穷小子。
“肚子好饿。”其中一个叫蔡阳川的男孩说。
“我这儿还有半个烧饼，早上偷的房东太太家的.，还没来得及递给蔡阳川，便被其他两个人夺走。
“苏静楠，你好偏心，有烧饼给他吃都不给我们吃。”
“阳川他好几天没吃饱饭了。”安德烈辩解道。
“说的好似我们每天都吃着山珍海味一样，你就是偏心。”
几个人说着说着，竟然为了半个烧饼大打出手。最后，夺烧饼的男孩眼珠子一转，想出了一个馊主意：“这样吧，公平起见，阳川，你要是敢拦樊曦小姐的马车，我就把这半个烧饼还给你。如何？”语音刚落，旁边的人乐得起哄。
蔡阳川与苏静楠对视了一眼，然后向前迈了一步，坚定的说：“好，一言为定。”
苏静楠站在蔡阳川身后，着实为他捏了一把汗。
这樊曦小姐是何许人也？
扬州第一盐商樊贵的独女，被父兄奉为掌上明珠的奇女子。美貌富贵倒是其次，她酿酒的技术已经赛过从前为皇家酿酒的老师傅，有个商人为了喝上一口樊曦小姐酿的酒，竟然散尽家财。
可这樊曦小姐脾气古怪，自打十二岁以后便是大门不出二门不迈了，每日车夫跟她家的下人会载着马车带她在南街兜一圈便回家，车布掩得严实，曾有人为了一睹樊曦小姐的容貌，竟然去掀布帘，结果被樊家的下人打得没了半条命。现在让蔡阳川去拦樊曦小姐的马车，那不等同于让他找死？
写青梅的作文 篇3
绵绵细雨，潺潺溪流，不见树梢一抹绿。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。老一辈的人怀着沉重的心情来到后山上凭吊逝去的先人。对那些我素未谋面的所谓的老祖宗自是没多大感觉，本不愿一同前往，可是面对即将逼近的小中考，想到，出去走走罢。
细雨轻点脸庞，沁凉，舒适。蜿蜒的小道旁绿草茵茵，点点繁花散落其中，殷红，水蓝，米黄在微风中摇曳，格外娇嫩，使人不敢也不忍伤害。雨愈下愈大，打在平静的溪水上，泛起层层涟漪，原本和谐的乐曲，被这雨给打乱。
看着这山中佳境，不由得加快了步伐，心也舒缓了不少。
行走在山间的幽径，晨曦初照，再没有比春雨洗浴后的青山更迷人。不经意间王建那浓绿指头的一抹淡青色青梅。记得许久没尝过那番酸涩。想爬上去摘下那颗令人垂涎三尺的青梅，却遥不可及。表哥走上前去，抡起手臂使劲摇晃树枝，别把它摇掉了！我忙着喝住他，担心梅子被晃下来会摔坏，哐当一声，梅子落在了草丛边的碎石上，大步走到树下，抬眸，树梢间那颗青梅掉了下来，蹲下，拾起，略微有些惋惜；仔细一看，这颗青梅竟毫发无损。
青绿色的果皮，浅黄的果蒂，略沾了些雨露，看似娇嫩，令人怜爱。用手擦干上面的水珠，抹去上面的细毛。迫不及待地咬了一口，酸甜，略涩。
远处的炊烟，成丝，成缕，在眼前缓缓上腾，渐渐消隐。
坐在低矮的小树干上，眼前的流水，繁华，看似顽强却极易被身边的小小的阻碍打败，向困难屈服。望着手中一篮子的青梅，这山间的一抹青绿，不起眼，却可以如此坚韧，即使被狠狠地抛下，却仍保持自己应有的姿态。
暮色四合，人影散乱。走在回家的路上，提着手中的青梅，天边又下起了零零点点的细雨，打在脸上，流入心膛。
人，未尝不应如此。生活中总会遇到各种各样的不幸，但所幸的是我们在被困难打到后，人能保持不服输的姿态。面对人生中数之不尽的挫折坎坷，难免会有被打到的时候，但即使我们被打入谷底，仍然要坚信，自己仍是最优秀的自己，现在输了，不代表失败，应如青梅一般更精彩地面对。
繁花、细雨、流水，不及那青梅，触动了我的心灵。
写青梅的作文 篇4
凛冽的寒风裹携着几瓣雪花飘然落下，亲吻着我的脸，顷刻之间就化作几滴带有淡淡体温的液体，极不情愿的，滑落。直到嘴角，嘴角微微地上扬，一道优美的弧线便印在脸上。但我依然尝到滑落到嘴角的液体，那淡淡的苦涩。
哦，那是泪水吧！
他为我堆了一个雪人，我嘲笑它，怎么可以胖的这样离谱？他笑了，说：“胖胖的才可以盛满惊喜啊！”我不懂。
春天快要到了，童话发生的季节将要过去了。
我担心那胖胖的雪人，怕它被那温暖的不再可爱的阳光伤害。可，我们没能留住它。直到它化完的那一刻，我看到一张粉色的纸片，上面歪歪扭扭的写着：我们永远在一起！我懂了，这就是所谓的惊喜。小小的我心中已然有了一种说不出的感觉，后来才知道，那种感觉叫幸福。
“流光最易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”
辗转得知，他现在混的不错。再一次见到他时，身边已然多了一个小鸟依人的女子，漂亮的眼睛，乌黑的头发让人忍不住心生欢喜。我不信也不愿相信。她喜欢他，他亦喜欢她，是她告诉我的。看到他们幸福的样子，我无言，亦无颜。
他的样子没变，依然那么冷那么酷，只是额前的几丝头发遮住了一块伤疤，我怎么会忘记它，那本该属于我的，是我们的秘密。他找到了他的幸福，那么，属于我的幸福呢？是不是意味着已经不在了？
又一次的，雪花飘扬。
“胖胖的才可以盛满惊喜啊！”我心头一惊，是他的声音，我眼里蓄满泪水，难道，难道他记得当年幼稚的承诺？我小心的回头，却看见了他们。他对着她微笑，眼里是满满的温柔，而她一脸的惊奇和兴奋。他们身旁的那个雪人，与我似曾相识，也许，是梦里的事吧！
是时候离开了。我闭上眼，两行清泪无声的滑落。
我还能说写什么呢？唯有祝你们幸福！
告别窗外飞舞的雪花，擦擦泪水。
冬天悄然而逝，我和他早以习惯了没有雪人的日子。
早该忘却这段青梅不竹马的爱了！
写青梅的作文 篇5
第一次作文：第一次尝青梅班队活动课。随着铃声，李老师迈着轻盈的脚步走进教室，手里还拎着个袋子，真不知道她葫芦里卖的什么药！
“盒子！”话音刚落，朱文韬就抢着说。
“是吃的！”我脱口而出。
“是给语文测验90分以上的奖品！”丁吴大声说。
同学们七嘴八舌，李老师只是含笑不语。
“下面，就是见证奇迹的时刻！”李老师模仿刘谦的语气和神态，慢慢解开袋子。终于要揭开神秘的面纱了，同学们屏住呼吸，把眼睛睁得滴溜圆。只见老师从里面取出的竟然是一大罐青梅！青青的，圆圆的，像一个个顽皮的`小精灵正在向我们挤眉弄眼呢！看着那一大罐青梅，我满口生津，垂涎欲滴。
老师随口问：“有谁吃过青梅？”教室里鸦雀无声，同学们都摇头。老师感到有点意外：“那就先请你们猜猜是什么味道吧！“同学们又一次活跃起来。(小学生作文 )朱文韬说是酸的，吴泽岩说是甜的，徐浩然说是成的……
“不尝不知道，尝尝真奇妙，那就开始吧！”一声令下，同学们争先恐后地排好队，老师用勺子捞起青梅，分给每人一颗。
哟！同学们吃青梅还真是千姿百态啊，看――吴佳静不知是太兴奋了还是太激动了，一口把青梅吞了下去。“吴佳静，你囫囵吞梅啊！”“哈哈哈……”她羞涩而又羡慕地看着大家。罗锟觉得太好吃，竟然把核也咬碎了，笑得眼睛眯成了一条缝。我用两个手指捏着青梅，回到座位，先使劲地闻了闻，然后小心地放到嘴边，用舌头舔了舔，轻轻地小小地咬了一点。我舍不得吃，同学们都吃完了，只有我还在细嚼慢咽，仿佛怎么吃也吃不完，好像要永远留住这青梅的味道……
李老师把青梅全都分给了我们，她自己没吃，但是看着我们很开心，她也一直微笑着，笑得那么灿烂。
这第一次尝青梅的味道真好，留在我记忆里的不仅是酸酸的、甜甜的、残成的，还有老师对我们的爱呢！
小作者按事情发展顺序，生动形象地描绘了在班队课上，和同学们第一次尝青梅时的情景，细致传神地描写了同学们猜青梅、看青梅、说青梅、尝青梅的语言、动作和神情，将大家的好奇、惊讶、兴奋、激动与快乐，描绘得淋漓尽致，让人仿佛可以听见当时的笑声。文章特别精彩的是对于神态和动作的细节描写：未见青梅时“屏住呼吸，把眼睛睁得滴溜圆”；初见青梅“满口生津，垂涎欲滴”；吃青梅时“囫囵吞梅”“笑得眼睛眯成了一条缝”“用两个手指捏、使劲地闻、小心地放、用舌头舔、轻轻地小小地咬”，真是“千姿百态”，让读者忍俊不禁，似乎也满口生津了。
但“第一次”应该是针对自己而言的，建议小作者更多一些对自己的描写。同时，结合题目中的“尝”字，还可以增加一些对于青梅味道的描写。另外，用“老师的爱”结尾似乎有些突然，当时的课堂让人感觉更强烈的是快乐，不如就承接上文，用“老师的笑”结尾更为自然。
写青梅的作文 篇6
人们都说青梅太酸了，而且只有懒人才吃这种东西。可我却越吃越爱吃，难道我是懒人？不——不——我才不是呢！好了，不说这些了，还是切入正题吧。（最后一句话与突出体现小作者对青梅的喜爱之情无关，应删除。）
青梅的样子小小的，跟小苹果似的，（“样子”与“小小的”搭配不当，出现病句了，你说能不扣分吗？）所以我称它为“小苹果”。绿色的皮，皮上还有小毛毛（能吃），就像森林中的小精灵。打开“外包装”，里面水灵灵的，像绿色的明珠，超可爱。（观察得较细致，听你这么一介绍，我也想吃了．一种喜爱之情油然而生。）这也是我喜欢它的其中之一的特点。（心里明白，笔下没有表达清楚，可以改为“这也是我喜欢它的原因之一”。）
听了我的`介绍，大家肯定想知道它的味道吧！一开始，轻轻咬开一个小口，吸一下它里面的汁，感觉特凉爽。再咬一口你就会觉得实在太酸了，（“太酸了”，吃在嘴里，表情怎样呢？如果能结合自己的实际写出来会更好。）恨不得把它给扔掉，但是一定要坚持下来哦。当你咬第二口、第三口、第四口……你会发觉越吃越甜，然后就会忍不住想多吃几个，但是你千万不要吃太多，否则，你的嗓子会发炎哦！
我呢，基本上都是边看电视边吃青梅。（“基本上”和“都”，是表示部分和全部的词语，不能出现在同一句话当中。）我吃青梅第一口就皱起了眉头，嘴巴不时上下律动，脸涨得通红，我也不是很喜欢吃酸的那种人哦！
我爱青梅，我爱它的外形，更爱它那种独特的味道，反正心里有一种说不出来的喜欢