作文：遗弃的落叶之二。
作文是语文素养的综合体现，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。或许你正在查找类似"作文：遗弃的落叶之二"这样的内容，供你参考，希望能够帮助到大家。
写作文是学生培养阅读能力和逻辑思维的重要途径，练习作文可以增强自己的自我反思能力。经过小编的精心打造这份“作文：遗弃的落叶之二 ”能够让您称心如意。需要的朋友请务必前来查看！
风不断地吹着我单薄的身体，虽然不是冬至，寒冷的风但还是使我觉得“刺骨”我裹紧我的外套匆忙的向家的方向走去。也许家里会暖和一些但那真的是暖和吗?我想因该不会是家里不是和外面一样冷吗?在外面至少还有完全属于自己的空间和空气。而在家里空气空间都不属于我。在家我就如一个木偶一样被人牵着走。但我不喜欢做木偶我有自己的思想。在外我就如一只被放飞的燕子但这只燕子心中依然失落。
不知不觉我想着这些放慢了脚步。但就在这时我的眼角被一样东西吸引我缓缓转过身想正视这个吸引我的东西。一片树叶?是一片在空中缓缓飘落的树叶我一直盯着它落下轻轻躺在地上。呵!也许它是一片被妈妈遗弃的叶子吧!它被妈妈遗弃了和我一样可怜。不是吗?都是被妈妈遗弃的孩子。我蹲下来轻轻拾起落叶轻轻抚摸它悄悄地对他说:"可怜的孩子跟我回去吧!我会好好对你好好陪你”我顿时心里一阵难过，它以后不会寂寞了．因为有我陪着它．我笑了，轻轻地笑了，也许那只是安慰的笑．
“妈妈，你看哪！好多好多树叶！可是那么好看的树叶为什么要落下呢？一定……一定是它们的妈妈不要它们了，不要它们了．妈妈，它妈妈不要它我们要它，好不好？我们捡一些回去，好不好嘛？”一阵幼稚的声音传入我的耳膜．
“傻孩子！这怎么可以！你这样把树妈妈的孩子带走了她会伤心的，树妈妈呀，不会不要自己的孩子的！每个妈妈都不会不要自己的孩子，就像妈妈不会不要你一样……”多慈爱的声音！我知道一定是一位母亲．
“每一位母亲都不会不要自己的孩子”这句话总在我耳边响起……是吗？都不会．那我的妈妈也不会吧！是吗？因该是！不，一定是！我顿时豁然开朗，我轻轻一笑，嘲笑自己的愚昧“对不起，树妈妈，我差点抢走了你亲爱的孩子！”我轻轻放下叶子，起身，向家的方向狂跑，到达家门时，我停顿了，汇集自己的愧疚和一切一切的过错，冲了进去．在我进去的那一刻，我看见妈妈惊讶的表情．然后，妈妈连忙从椅子上站起来说：“怎么搞的！玩儿命的跑啊！谁追来啦！”说着便给我递了杯水．我没有接，我含着眼泪扑进了母亲的怀里．“妈妈，对不起！我错了，我一定好好学习……”
直到今天，我感谢那次意外的话语，感谢那一天的那一刻．使我意外的发现，妈妈的爱，妈妈得用心良苦．
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春天的写景作文之二
作文在我们日常生活中占比很大，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。优秀的作文到底好在哪里呢？小编特别为你收集的“春天的写景作文之二”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
春天来了，小草从土里探出头来，急切的看看外面的风景。道路旁杨树嫩绿的花絮，飘飘的洒落了一地。小河的冰也融化了，在太阳的映照下，从岸边 看去，碧波荡漾，波光粼粼。
特别快乐的是小孩子，随着天气一天天转暖，小孩子总是问妈妈，今天我该穿什么衣服，他们脱去了厚厚的冬装，恨不得立刻穿上美丽的夏装。
田野里，农民们也忙活起来，经过一冬天的冰冻日晒，土地变得松软了，活跃在田间的昆虫也到处可见。一年之际在于春，农民趁春天美好的时光，松土施肥，让庄稼茁壮的成长。为了五月的收获，他 们在田间整日忙碌着。
春天正是春游的好季节。无论做什么样的交通工具，你从车窗外望去，总可见山脚下、公园里，一丛丛的盛开的迎春花，鲜艳夺目，娇艳欲滴。二月杏花开过，三月的桃花又紧跟着盛开了。找几个朋友 或全家人坐车出游看桃花、在风景区聚餐，一边欣赏着周围美丽的景色，一边吃着有特色的农家饭，心里多么快乐和惬意。一些触情心动的朋友，也许会想到那句传颂多少年的诗句“此门去年二月中， 人面桃花相映红;人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸嫣”
春天好，可谁又能留住春天。年年岁岁春又来，岁岁年年春不同。把握好每一天，趁大好的时光，洒下今年的种子，靠辛勤的劳动，迎取秋的收获。
家乡的杨梅作文之二
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧！写作能够使人看到别人无法看到的世界。写好作文的前提就是要多观察、多动手写。哪些作文值得我们去参考和学习呢？以下内容是小编特地整理的“家乡的杨梅作文之二”，相信你能找到对自己有用的内容。
为您准备的关于“家乡的杨梅作文之二 ”的知识可不止一点点，学生必须认真学习写好作文的基本技巧，借助写作可以提高我们的口语表达能力。写作文的时候切记不要去胡编乱造，优秀的作文应该怎么写？
我的家乡慈溪，对于杨梅来说，是块风水宝地，这里出产的杨梅美味极了。
每到六月中旬，气温越来越高，在阳光的照耀和雨水的浸润之下，杨梅由一个个宛如小姑娘的青涩果实变成了一个个成熟的果实，显得非常诱人，一个个密密麻麻的小肉刺，使杨梅看起来更加饱满。这杨梅不但外型诱人，味道更是让人回味无穷。你随便摘一个，刚咬一口，一股酸酸甜甜的味道就会涌上舌尖，再咬一口，深红色的汁液就会喷涌而出，那汁水略微带酸酸味，酸味过后，那甜丝丝的味道更是不断在胃中激荡，还非常解渴，吃一个下去，就会想吃第二个，吃了第二个又会想吃，使人回味无穷。
杨梅不仅可以直接食用，还可以做成其他的各类食品。
杨梅榨的汁也是绝美无比的，喝下去，你就会感觉一股甜蜜涌上心头，就像是含了一块糖在嘴里，使人暂时忘却了心中的烦恼。要是在盛夏喝上一杯冰镇杨梅汁，你就会感觉飘飘欲仙，有一种说不出的快感，又会感到无比的清凉！
杨梅干的味道也是不赖的，虽然没有汁水，但是肉质变得更加的紧实，回味也变得更加的醇厚，悠闲时吃上些杨梅干，是再好不过的事情了。
杨梅，早已走进千家万户，成为了慈溪人在夏天消暑解渴的首选。一颗紫里透黑的饱满的杨梅里包含了多少慈溪人民对家乡的无限热爱啊!
写秋天的作文之二
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静，写作没有素材，一提笔就容易无从下手。如何把去写好一篇优秀的作文呢？我们的小编特意搜集并整理了写秋天的作文之二，还请你收藏本页以便后续阅读。
作文能够让我们更好地了解社会风气增强社会责任感和担当精神，写作是一个开放的思考方式可以帮助我们更好地面对问题和挑战。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，怎么才能写出非常惊艳的作文？小编推荐一篇有关“写秋天的作文之二 ”的文章希望大家喜欢，感谢你的阅读希望这篇文章能够满足你的兴趣并请分享给你的朋友！
今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观望驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的暖着我裸露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
自陶渊明歌咏过菊花”芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰”的贞秀之姿并于东篱种菊之后，菊花便被中国古代文人雅士引为知己。试想忽然一夜霜满碧瓦，芭蕉不展，荷败莲萎，红凋绿落，惟有”菊蕊独盈枝”，会是如何的惊喜呢。难怪明代诗人高启在”秋色苍茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐对幽轩赋诗了。这时如果有酒，有一知己，吟风弄月，把盏赏菊，对面是心爱的人，杏眼桃鳃，柳眉樱唇，素指纤纤，笑靥如春，或者他是长眉俊目，星眸微醉，衣袂飘飘，这场景该是怎样的风情万千呢。当然最好是繁花落尽之后于一山清水秀天高云淡之处寻菊之意韵，尽享生命乐趣，其中况味非尘俗庸人可体会啊。
苏轼赞誉菊花”轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞”写出了菊花清冶秾艳的姿态，诗人屈原“朝饮秋菊之坠露，夕餐秋菊之落英”彻彻底底的将菊做为生命的汁液啜饮而流芳后世，写出了菊的极致气韵，李商隐的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黄”点染出菊的婀娜婉转绰约柔姿。古时女子聪慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风"道出了与菊同一的孤标傲世，而李清照"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖"的暧昧已是对菊由衷的青睐了。不管怎样，古文人们写尽了菊花的幽香，风姿，异质，奇态，潇潇洒洒的装点出一个风骨无限的菊的世界。唯有唐黄巢《题菊花诗》"飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来;他年我若为青帝，报与桃花一处开"和《不第后赋菊》"待到秋来九月八，我花开尽白花煞;冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲"中赋予菊花以重重杀气，令人心有余悸而惶惶然。我终是一弱质女流，难将菊花看作金盔铁甲。而"多少天涯未归客，尽借篱落看秋风"真正想看的是那凌霜而立独立枝头的菊花，好让自己独自走完人生的旅途吧。
作文：洗碗作文400字之二
写作或许是大家都曾经历一个过程，写作文能体现一个人的语文基本功。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，你一般写作文都是从什么地方写起的呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《作文：洗碗作文400字之二》，相信能对大家有所帮助。
作文是学生学习和掌握语文技能的不可或缺的阶段，坚持写作可以让我们更有自信和勇气。想要写好作文语言“没天赋”可不行，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？相信自己这篇文章会使您更加自信。
寒假里的一天我吃完晚饭，看见妈妈正在忙碌的洗碗中，我的心中立马蹦出一个念头来：反正也闲着没事干，正好打发打发时间，干脆帮妈妈洗碗吧，这不是一举两得的事么，就这样吧，心动不如心动我马上来到妈妈的身边说：“妈妈你让我来洗碗吧！”妈妈看着我说，“就是不知道你会不会把碗给弄碎，这还不知道啊！再说你又不会洗碗，怎么去洗啊！”我说：“就让我试一试吧不试一试怎么就知道我不会啊！再说你又不是没碎过碗！”……到了最后妈妈终于答应了我。
首先我把虾皮鱼刺这些剩饭倒进垃圾桶里，再把水池里放满水把碗放进去，拿起抹布，在上面倒上洗洁精拿起一只碗，可是刚刚拿起来我就觉得手一滑，“扑通”的一声。碗掉进了水池里，在刚才我的心激动的都快掉了似的。接下来我学着妈妈的样子一边拿着碗一边拿着抹布。一边擦一边转着我觉得擦一边转着我觉得这样快多了。
一口、两口、三口……就这样积少成多，渐渐的就有一碟了，看着这一叠雪白的碗我的手虽然很酸，但是我的心有一种说不出的开心。也让我明白妈妈的幸苦。
战争中的孩子作文之二
写作是最直观的表达方式，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，怎么才能写好一篇作文？经过整理，小编为你呈上战争中的孩子作文之二，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
作文是语文学习过程中必须重视和培养的能力之一，写作需要用恰当的语言准确表达自己的理解和认知。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，什么样的作文值得去借鉴？栏目小编不遗余力地制作出了这份让您满意的“战争中的孩子作文之二 ”，敬请您花时间仔细阅读此文！
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，有无数的人，因此而失去了宝贵的生命。
火车站旁的一条大街上有许多的人，其中有一对年轻的父母带着一个二、三岁的小男孩正赶往火车站，一家人有说有笑。小男孩手里还捧着一个又漂亮又可爱的一个小熊，大概是他妈妈给他买的新玩具吧。周围的人们都说：“真是幸福的一家啊！”但是这些人们浑然不知，一场灾难正在悄悄地降临。忽然间，几十枚子弹从天而降，一瞬间大桥炸毁了，天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃、亡的亡……火车站陷入一片混乱。
在废墟里，遍地尸体，有的虽然还活着，也已经缺臂少腿了。小男孩的父母，现在也抱着小男孩随着逃难的人群向前奔跑着。忽然，有人喊：“前面有日本鬼子！”人群“哇”的一声四处奔逃。那对父母和几个人发现路边有一座小房子，“这下安全了。”人们松了口气。他们藏了进去，然后把门紧紧地关上。街上响起了一阵阵零乱的脚步声，妈妈赶紧把小男孩放进一个小柜子里，对他说：“乖孩子，别出声，出声就会被敌人发现的。”小男孩点点头，柜门被关上了。又饿又累的小男孩在黑暗中进入了香甜的梦乡。小男孩不知道，在他熟睡的时候，日本侵略者找到了他们的藏身之处，为了保护他，父母将睡梦中的他压在身体下，用自己的生命为他提供了一个避难的地方，小男孩幸运的与死神擦肩而过。
当他醒来时，惊恐地张望着这一片狼藉，号啕大哭，她不知道自己的父母去了哪里，这撕心裂肺的哭声响彻天空。一位同样幸运的女记者听见这哭声，救起了小男孩并收养了他。
女记者给他取名叫“和平”，教他读书、写字，渐渐的和平长到了十八岁。他为了保卫祖国的安全和人民的幸福，加入了中国人民解放军。