[写作]雨世界文章(篇四)。
活着不一定要鲜艳，但一定要有自己的颜色。相信每个人在年少时也总是喜欢吧喜欢的句子摘抄在本子上吧，因为喜欢，怕看过后会遗忘，所以会记录在本子上。那么，你觉得将句子摘抄在本子上有什么样的意义呢？下面由小编帮大家编辑的《[写作]雨世界文章(篇四)》，供你参考，希望能够帮助到大家。
作文是检验学生语言能力和文化素养的重要手段，写作有助于我们更好地思考自己的成长路线和自我提高。写好作文有没有什么诀窍呢？我们整理了“[写作]雨世界文章(篇四) ”，并分享给您，无论您需要什么信息这篇文章中都能找到！
雨，轻轻地落下，点亮了花朵，触醒了绿水，明润了天空。它若少女般羞涩，只浅浅地吟笑，便染绿了一川风景……在雨的世界里，我陶醉了。
早春，雨缓缓的，浅浅的，像是一绢白纱似有若无，又似一片浓雾，氤氲着一川烟草，远远观望，淡青的草芽充盈着视野，近看，却了无痕迹。雨，便是一位江南女子，犹抱琵琶半遮面地浅吟低唱，把诗意的水一点点地洒向天地。如酥的春雨漂白了天空，染红了桃花，也酝酿出了一川烟草的朦胧诗意。
天空淡远，雨不约而至。先是一阵清风，伴着几声沉沉的雷声，豆大的雨珠串接成了一块厚重的帘幕。夏日的蝉鸣，仍一声高过一声，夏雨喧闹着，溅起一阵阵涟漪。入夜了，捧起一本诗词，吟着“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。听到雨，便觉得它是我的一位挚友——它哼唱的声音如同天籁，那清脆的雨声更像是少女银铃般的笑声，伴我入眠。
编辑推荐
[写作]卧室说明文文章(篇四)
少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。相信每个人在年少时也总是喜欢吧喜欢的句子摘抄在本子上吧，因为在记录句子的同时还可以锻炼了自己的笔法。那么，在你摘抄的句子当中你最喜欢哪一句？在此，你不妨阅读一下[写作]卧室说明文文章(篇四)，相信你能从本文中找到需要的内容。
我的“世界”里丰富多彩，有好多东西，我来介绍介绍给你听吧。
一走入我的世界，映入眼帘的就是我的床了。坐在上面软软的，别看它很朴素，可它很舒服，有纯棉的床垫，再加上温暖的被子，可舒服了，保证你会做一个甜蜜的美梦。坐在床上，正前方是电视，电视里有好多新闻，我们足不出户就能了解国家大事，有时看一看综艺节目放松、放松心情。可是不可以耽误了学习哦！
房间的北边有一个大衣柜，衣柜有8扇门，是双开的，下面有4个小抽屉，上面有4个正方体小柜子，容量很大哦，你说是不是呢？西南角有一个不起眼的缝纫机，可不要小看它。它用时可以缝补衣服，不用时可以翻面收起，上面就可以放衣物或者是备用的被子。这样既方便又节约卧室空间。
卧室正南方有一个大书桌，星期一至星期五，我就在它身上写作业。哦，忘了说了，他是原木制造的，又简单又美观。书桌上的书架放着几本字典，几本书和几瓶墨水，抽屉里也有几本书。最大的一个屉子里装着旅游的纪念本。书桌旁有几个大箱子，箱子里有玩具，那可是我童年的美好记忆！
我的“世界”虽小，可里面是不是很有趣呢？
[写作]英语四级图表文章写作技巧(篇二)
做人要自立，即便是你的影子也会在黑暗中离开你。在我们身边很多人都喜欢将自己喜欢的句子收藏在本子上，因为每个人喜欢的句子都有所不同，但是总会有一些句子值得的被大家所喜爱。那么，你觉得适合摘抄在本子上的句子到底有什么好的呢？小编现在向你推荐[写作]英语四级图表文章写作技巧(篇二)，为方便后续阅读，请你收藏本文。
写好一篇作文的关键是什么呢？作文可以培养学生的人文精神和社会责任感，写作是认识自己和他人的反映。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养，经过精心编辑我们为你整理了“[写作]英语四级图表文章写作技巧(篇二)”相关内容，如果你觉得这个小技巧很实用不要犹豫请把它分享给你身边的人吧！
技巧一、直观描述图表内容
由于图表作文不像提纲作文那样有写作提示和内容要求，所以写图表作文的第一步就是要考生描述图表最直观的内容。针对不同的图表有不同的描述方式，比如：泛指一份数据图表一般用a data graph/chart/diagram/illustration/table、饼图用pie chart、直方图或柱形图用bar chart / histogram、趋势曲线图用line chart / curve diagram、表格图用table、流程图或过程图用flow chart / sequence diagram、程序图用processing/procedures diagram。而常用的描述图表内容的句式类型很多，考生可以重点记忆一些常用的但是又不失新颖的句式，例如：As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，table/chart/diagram/graph figures (that) …It is apparent from the figures/statistics、According to the table/chart diagram/graph等等。
技巧二、具体分析图表，提出问题或现状
描述完图表的内容以后，和其他类作文一样，考生需要从图表中总结出图表想要传达的信息，存在的问题啊、现状啊、观点啊等等，在描述这些内容时通常会用到一些对比分析的词汇和句式，例如：数据在某一个时间段固定不变用fixed in time、在一系列的时间段中转变用changes over time、波动用fluctuate / rebound / undulate / wave 、稳定用remain stable / stabilize / level off，最常用的两种表达形式是动词+副词形式或者形容词+名词形式。
形容数据变化的重要词汇大家也可以记住一些典型的，比如：dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的、sharp/sharply 锐利的`，明显的，急剧的、steady/steadily 稳固的，坚定不移的、slight/slightly 轻微的、略微地、rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的。考生最主要需要掌握的就是分析图表时需要用的一些特定句型，例如：the table shows the changes in the number of…over the period from…to…、the graph provides some interesting data regarding…、this is a cure graph which describes the trend of…、over the period from…to…the…remained level等等，这些句式大家在写作时完全可以直接套用，既能吸引人眼球又能省时省力。
技巧三、提出解决办法或自己的观点
在作文的结尾段，考生需要对文章内容有个总结，并由此得出自己的观点或者解决这个问题与现状的方法，这个时候考生平时练习的提纲型作文模板的尾段也可以放到这里用，当然这一部分在描述得时候也有自己常用的词汇与句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。
[写作]海洋世界小学文章
假如人生有如果，但求只如初相见。虽然现在有手机可以记录一切，但还是有人选择将喜欢的句子写在本子上。因为每个人喜欢的句子都有所不同，但是总会有一些句子值得的被大家所喜爱。那么，适合摘抄在本子上的句子有哪些呢？在此，你不妨阅读一下[写作]海洋世界小学文章，仅供参考，大家一起来看看吧。
凌晨三点，我们一家坐着旅游团的汽车走了，准备在天亮之前爬上泰山看日出。一路上树木葱葱郁郁，虽然天色未亮，但他们似乎早就在等待我们的到来。我呢，要登高看日出，当然早已兴奋地坐都坐不住了。
汽车把我们送到泰山山脚，树木仍是那么绿。我便开始了第一次登山旅行，天不是那么黑了，树木却还是一身苍郁的绿装。爬山爬了好久，爬到了半山腰，我累得粗气直喘。原来挺起胸膛，大步流星的我，如今像一只小小的蜗牛。不行，不行，我爬不动了。山腰这么冷，现在嗓子眼儿都被凝固了，喝一口白开水都是冰冷的，大人们也很累，许多人都在石阶上休息。我也不顾小傻样，随地坐了下来。可后来，我看看石阶旁的树，它们依然是那么笔挺，那么高昂。我便伸了伸胳膊蹬了蹬腿，继续往上爬。终于，爬上山顶了，这是树木似乎更加绿了，我的成功感也灌满全身，像一只快活的小鸟，叽叽喳喳地叫着。
太阳在山尖上舞动，是云妈妈用双手把它托起的，树木也像被唤醒似的，绿得发亮！一种大自然的气息向我扑来，我似乎也被太阳唤醒了。一切是那么静谧美好可是。兄弟有何言语，只管讲出来吧。如何赚取徐宁上山呢？这个不用兄长费心，我自有安排。于是乎，我附在宋江的耳边言语了几句，宋江听后甚喜，连忙拍手叫绝，可我心中正想：呵呵呵，水浒传还挺有用的吗。宋江大叫：传令下去，叫山寨大摆筵席，说宋江遇一神仙嘞！于是我当天在山寨中吃的那叫一痛快，并将梁山泊今后发展路线对宋江一一讲明，全寨听了更无一个不欢喜，个个欢天喜地，喜上眉梢。来，再干一杯！我嘟囔道，干一杯什么？你明天还想不想上学了？听到妈妈的喊声，我才明白，这原来是一场梦啊。山东省东营市垦利县董集镇董集实验学校五年级:秦F昊
[写作]四年级优秀文章(篇三)
总以为岁月漫长，有大把的时间用来挽回和原谅。在我们生活中，会遇到很多经典的句子，大家就喜欢记在一个小本子上。因为对于有些人而言，美好的文字总是有意义的且值得记录的。那么，在读书时，你还会把好句好段抄录在本子上吗？小编特地为你收集整理“[写作]四年级优秀文章(篇三)”，请阅读后分享你的朋友！
写作文是提高语文素养的必备技能，作文是提高我们审美和欣赏能力的好方法。您需要的相关信息栏目小编已经为您整理好了：“[写作]四年级优秀文章(篇三) ”。如果您需要再次阅读此页请立即将其收藏！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”。这首歌是我们从小就会唱的。每次听到这首歌，我就会想到我的妈妈，想到妈妈对我的爱。
记得今年暑假，妈妈为了提高我的学习、培养我的兴趣，给我报了外教、奥数和作文三个兴趣班，还给我报了羽毛球兴趣班。那段时间，妈妈几乎把她所有的时间和精力都放到了我身上。每天早上六点，妈妈就起床给我准备营养早餐，等我吃完早餐便赶着送我去上兴趣班。当时正值酷暑，当我在开着空调的教室里学习时，妈妈却只能一直在没有空调的教室外等我，直到我放学。回到家吃过中餐，休息一会儿，妈妈又会在下午四点准时把我送到体育馆，并在那陪我打球。我打球时，经常能瞟见妈妈在一旁不停地扇扇子、擦汗。当我停下来休息时，妈妈便赶紧走过来给我递水喝，并且一边拿毛巾给我擦汗，一边使劲给我扇扇子，完全不顾自己有多热。
一天下午，妈妈像往常一样送我去上羽毛球课，但打完球，我发现这次来接我的不是妈妈，而是爸爸。爸爸告诉我，妈妈病了。我这才想起在来的路上，妈妈就对我说她头晕、想吐。等把我送到后，妈妈告诉我，她很不舒服，要回家休息一下。我当时想应该是小毛病吧，所以也没太在意。可等我和爸爸回到家中，却发现妈妈还在卫生间呕吐。我急忙跑了过去，正准备问妈妈怎么了。没想到妈妈一看到我，却先问我了：“阳阳，今天球打得如何？”看到妈妈那有气无力的样子，我也顾不上回妈妈的话，着急地问：“妈妈，您怎么了？”妈妈勉强地笑着说：“妈妈没事，我吐一会儿就好了。”但没想到接下来的几天，妈妈这头晕、呕吐的症状越来越严重。但妈妈为了不影响我上兴趣班，一直拖着没去医院。又过了一个星期，妈妈四肢无力躺在床上起不来了，我非常心痛。爸爸也没办法，只好把远在长沙的姨喊过来帮忙。接下来，每天爸爸送我去上兴趣班，姨留在家里照顾妈妈。直到第三天下午，我的兴趣班结束了，妈妈才让爸爸、姨和我一起把她送到了医院。当医生告诉我们，妈妈得的是眩晕症，是因为劳累过度而引起的时候，我的心里好难受。我站着妈妈的病床前，心疼地牵着妈妈的手说：“妈妈，以后我上兴趣班不用您陪了！”妈妈用手抚摸着我的脸，微笑着说：“阳阳真懂事！”……
通过这件事，我更懂得妈妈对我的爱了。
俗话说得好：“母爱如海。”妈妈对我们的爱是无微不至的，只是我们有时候没有体会到。不过，我始终知道，妈妈是深爱我的，我也爱我的妈妈！