[写作]放风筝小学作文。
我们从小就开始被要求写作文，作文有助于语言表达能力的提升，好的作文会让人身临其境，怎么样才能写出一篇好的作文呢？为此，小编花时间整理了[写作]放风筝小学作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
作文是一种用文字表达梦想的方式让你用坚持实现自己的人生愿望，写作是让我们更加了解自己的内心需求和欲望的过程。如何让自己的作文眼前一亮呢？栏目小编为大家推荐一篇题目为“[写作]放风筝小学作文”的精品文章，以下是我所学到的一些知识和技能希望能对您有所帮助！
爸爸很久以前就给我买了风筝，但是，一直没有放，要么就是爸爸上班，要么就是阴雨绵绵，天公不作美。可是今天，碧空如洗，万里无云，爸爸带我和弟弟去植物园放风筝。
爸爸给我买的是老鹰风筝，形象张牙舞爪，身上的羽毛绚丽多彩，有一双炯炯有神的眼睛。我们先把老鹰风筝拼好，再把风筝线系好，然后，我抓住风筝的尾巴，用力抛向空中，爸爸看到风筝飞起来，赶紧放线，迎着风一边跑一边抖动风筝线，这样配合才能让风筝飞得更高。果然，我的老鹰风筝展翅翱翔，忽上忽下，忽左忽右，一会儿奔向云霄，一会儿俯冲下来，一会儿在空中盘旋，就像是一只真的老鹰在猎捕食物，弟弟手舞足蹈，呼喊着：“我们的“飞机”终于飞上天了！”我和弟弟一直在追老鹰风筝，先开始我们跑的很快，后来我们累的筋疲力尽，干脆坐在地上观赏这威风凛凛的老鹰风筝。
爸爸看我们俩坐在地上指指点点，欢呼雀跃，笑着对我说：“小非，你也来放一下吧！”我一骨碌爬起来，接过风筝，可是怎么也飞不起来，刚刚飞上去，转眼就掉了下来，试了好几次还是飞不起来，我很沮丧！这时，爸爸走过来，微笑着对我说：“你看，放风筝看似简单，可是如果没掌握技巧，也飞不起来哦！要想把风筝飞起来，既要注意风向，又要把握好放线的时机，风不够的时候要边跑边放。”
时间过得飞快，转眼间就到中午了，我对爸爸说，下次去更广阔的地方，多试多练，一定掌握好技巧。最后，才恋恋不舍地离开了。
放风筝，使我知道了：干什么事情都应当有技巧，要多动脑筋，才能把事情做得更好！
今天我和弟弟都太开心了！
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[写作]校运会小学作文
我们在学习时总会被要求去写一些作文。在写作文的时候可以让我们静下来认真思考，好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，你认为写作文需要怎么样去写？下面，小编为大家整理的“[写作]校运会小学作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。
相信大家在平时学习中都写过作文吧，通过写作我们能够更有感觉地描绘和表达周围的风景和景观。写出优秀的作文需要多读多写多练。编辑认真挑选为大家推荐这篇有收获的“[写作]校运会小学作文”，感谢您的喜欢和支持希望您能多多浏览我们的网站！
“加油，加油！”听，是哪传来的声音？哦，原来是南苑学校正在举行运动会。身为南苑小学的一员，我欣赏到了那精彩的一幕幕。
校运会既精彩又令人惊心动魄。其中令我映像最深的是男子800米跑步比赛。我们六（5）班的李宗、缪鑫钰等同学参加了比赛。比赛开始前，大家都很紧张。随着裁判员的枪声响起，所有队员都跑了起来，，跑的很卖力。但毕竟是800米，李宗同学没有像别的队员一样，一开始就跑得那么快。拉拉队也为他们呐喊助威：“李宗加油！缪鑫钰加油！”跑到半路，所有队员都似乎慢了起来。这是，缪鑫钰超过了一些队员，但似乎没有超过别班一位队员。到了最后，原本落在后面的李宗加快速度。大家都紧紧地盯着李宗，能听到自己的心跳声。加油，冲刺！李宗最终拿下了第三名，大家悬着的心，终于放下了。
只有的比赛也很激烈。比赛还没结束，但我们的心却仍然充满喜悦。让我们一起期待明天的精彩……
[写作]小溪小学作文优选
能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫。写作文能够培养我们的文学素养，写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。怎么样才是写作的正确方法？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作]小溪小学作文优选》，相信你能找到对自己有用的内容。
透过写作我们可以表达心中的感受，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。的编辑为您特意收集整理了“[写作]小溪小学作文优选”，在您使用一种新产品时请告诉您的朋友是如何的有效！
小溪迈着细小却十分坚定的步伐向远方走去！
走着走着，勇敢的小溪碰见了坚强的小河，小河把自己的朋友——谦虚的泉水、可爱的瀑布介绍给了小溪，做完自我介绍，大家手挽手接着向前走。这时，天气渐渐阴了下来。小河说：“这下完了，刮大风、下大雨了，我们会被吹散的！”小溪不在乎地说：“没关系，在这方面我有经验！只要大家把手握紧一点就不会吹散的。在下大雨的时候，大家就把手握得紧紧的向前走。”不一会儿，雨点精灵出现了！她对大家说：“我被你们的'团结感动了！可是这里连着三年没有下过雨了，我只给你们五分钟时间，你们要快走！”大家都同意了，雨点精灵消失了。
大家走了五天五夜，终于走到了大海的怀抱中。大海公公慈祥地说：“欢迎你们来到这里，我的胸怀很宽广！大家在这里生活吧！”小溪、泉水、小河、瀑布一起说：“好啊、好啊......”
大家快乐地生活着！
[写作]小鹿与小鱼小学生作文
作文应该被每位学生重视起来，作文的内容，来源于我们对生活的观察。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，我们在写作文时可不能随随便便哦！小编特别从网络上整理了[写作]小鹿与小鱼小学生作文，相信你能从中找到需要的内容！
还在为写作文的问题发愁吗？每个人都在学习时代被要求写作文，写作是我们生活的一部分记录了我们的历程。写一篇好作文需要很长时间的积累，为了让您更加了解“[写作]小鹿与小鱼小学生作文”小编为您撰写了一篇详尽的文章，我可以为您提供一些有用的建议但决定权仍在您自己手中！
有一天，小鹿来到了河边，看见小鱼在水中自由的玩耍，很羡慕；“我要是能在水中就好了，自由自在的`玩耍，没有一点烦恼，我在岸上，还有老虎和狮子要吃我们，我多么想变成一条小鱼呀！”
然而，小鱼可不这样想：“水中一点也不好，去不了城市，去不了高山，而且一不留神就会成为鲨鱼的美餐，要是在岸上，我就可以乘飞机去天安门、兵马俑……还可以在公园里狂欢，我要变成小马、小牛，小鹿那该多好呀！哪怕只有一天我也愿意！”小鱼说。
过了几天，小鱼正在眺望岸边，想着他的岸上梦时，突然听见一声惨叫：“啊——啊——救命呀”原来是一头狮子咬死了一只羊，小鱼不忍心了，游到了别处，又看见一只老虎吞下了一匹马，小鱼害怕极了：“我还是不上岸了吧，那里比这儿还容易丧命！”小鱼说着，一头钻进了水里，向家的方向游去。
又过了几天，小鹿正在丛林中散步，他望着小河期盼着自己变成一条小鱼，可是，一条大鱼游过来，一口吞下了几条小鱼。小鹿的心顿时凉了大半截：“水里比岸上可怕多了，有大鱼要吃小鱼，万一哪天我也……”小鹿越想越害怕“不去了！不去了！万一有个三长两短的，怎么办呀，我……我还没活够呢！”说完，小鹿向林中蹿去。
从此，小鹿与小鱼再也不敢提什么什么梦了，也不再想。