端午话题文章其一。
强大的人不是征服什么，而是能承受什么。在我们生活中，会遇到很多经典的句子，大家就喜欢记在一个小本子上。那些被我们记录在本上的句子一定是让我们有所感悟的句子吧！在日常阅读中，你是否喜欢往本子上摘抄句子呢？以下是由小编为你整理的《端午话题文章其一》，仅供参考，我们来看看吧！
作文是展示个体内心情感思考的真实表现是对自我的认知和发现，写作能够帮助我们更好地理解人性和社会。同时作文要注意文章的思想内容健康，你知道如何写一篇优秀的作文吗？希望您能喜欢本文的论点。
五月初五，是家喻户晓的端午节，在这天，人们都忙着包粽子、划龙舟。街道上车水马龙，到处充斥着吆喝声和欢笑声。
而今天是端午节，我也跃跃欲试，准备大展伸手，做一些又大又好看的三角形粽子。
吃完午饭，我跟妈妈跑到河边，只见一排排、一列列的芦苇立入水中，在风中像一位战士一样站立着，坚守着自己的岗位，笔挺着站着。芦苇在有风的时候像一个舞女，苗条的身躯在风中显得亭亭玉立，随着风轻轻跳着舞。啊！这些芦苇形态各异，千姿百态，活像一个大剧场！过了半响，我才想起来我是来采芦苇的。我拉住芦苇杆子，抓起一片又大又长的叶子，慢慢往下撕，叶子就落了下来。我又按照同样的办法，把另一片叶子使劲向下拉，但这片叶子似乎不愿意离开妈妈的怀抱，紧紧地贴着妈妈，可最终还是被我拽了下来。
回到家中，妈妈把一大摞芦苇叶煮软了，拿好糯米就准备包粽子。我拿起两片叶子，把它卷成沙漏形状，填入糯米，盖上“盖子，”就完成了。突然，糯米从叶子缝中落了出来，我又拿了一片叶子，我猜想：一片叶子肯定比二片叶子更容易包。我重新拿起一片叶子，卷起来，放入整整一勺糯米，正好填满没有一点空隙，可我刚一包，米粒就全撒了。我并不灰心，再次做了一个“沙漏”，把它全部填满，再用叶子的另一端包裹住全部会漏米的地方，刚包完，妈妈就将它“五花大绑”起来，粽子总算完成了。虽然我包的粽子又小又扁又丑，但这是我包的第一个粽子，只要多练就可以了，俗话说铁杵磨成针，接着，我又包了好几个粽子，一个比一个好看了。
通过这次经历，我学到一项新本领包粽子，十分有成就感。
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[写作]家乡小溪文章其一
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我的家乡位于闽侯县，让我印象最深刻的就是石桥下的那条小溪，那里承载了我童年许多美好的回忆！
春天，春姑娘悄悄地来了，阳光普照大地，溪水被阳光晒得十分温暖，溪水边有许多妇女在捣衣，有的妇女在树荫下谈天说地，还有的小孩子拿着小号的渔网，捞鱼仔，捉小虾，还有的孩子往水里扔小石子……水里的小鱼和小虾被孩子们惊得四处逃散，就好像在玩捉迷藏一般！
夏天，夏姑娘闷得慌，家乡的人们觉得十分炎热，有许多小男孩直接跃入水中游泳，他们在水中打水仗，有的小孩子到石桥另一侧，走到台阶倒数第一层，蹲在那儿把一块块石头翻起来捉螃蟹。一旁的那些大人们都坐在树荫下拿着扇子一直扇，还有的大人在石桥上拿着钓鱼竿钓虾。
秋天，秋姑娘来了，天气开始转凉。树上的叶子随着秋风飘落了下来，人们都在溪边钓鱼，只有几位妇女在冰凉凉的水中捣衣。傍晚过后，大部分人在树荫下打牌、下象棋，还有人们在树荫下喝茶聊天。
冬天，冬姑娘冷得直发抖，河面开始结冰了，溪边的人寥寥无几，只有一两个人坐在溪边敲冰块。还有的时候，冰结得比较厚，人们就会在河面上滑冰，还有人拿着一把小刀雕刻自己喜欢的图案有趣极了！
家乡的小溪，一年四季就像一幅美丽的山水画。那里有我童年最美好的记忆，我爱家乡的小溪！
[写作]温情课堂文章其一
人只要不失去方向，就不会失去自己。在我们身边很多人都喜欢将自己喜欢的句子收藏在本子上，因为在记录句子的同时还可以锻炼了自己的笔法。那么，平常你喜欢记录哪种类型的句子呢？小编推荐你不妨读一下[写作]温情课堂文章其一，更多相关内容请继续关注本网站。
作文是学生进行文学研究和探索的有效方式，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间。写好文章需要多练习，你知道好的作文要怎么写吗？以下内容仅供参考欢迎大家阅读。
噔噔噔噔~~~~又是一天平静美好的日子。
天空瓦蓝瓦蓝澄亮澄亮的，白白的云朵象一大团棉花糖从我们教室的窗户上方户悠悠地飘过，校园里红的花绿的树在使劲地随风蹦跑着。调皮的阳光偷偷地从教室窗口里溜进来袭击我们的脸，同学们一个个被它袭击得趴在课堂上昏昏欲睡，我却精神着呢！因为友情的'魔力嘛！哈哈！说具体点，就是——就是，“小燕子”坐在我边上，我和“小燕子”是同桌耶！
而且，“小燕子”还给我带来了我好想看的东东噢！那，那就是——《厨娘皇后》！哈哈哈！
不要以为这是很普通的小东西噢，我就是想看嘛，而且是因为“小燕子”带来的，就一点也不普通喽！
哇呀呀~~~好想看哦，这节自习课太没意思了，如果有本小说做“点心”，应该会美妙很多的，嘿嘿！
啊啊啊~~~小说内容好丰富哦，它们无时无刻不在诱惑我，实在是忍不住了，我要开始“啃”书啦！
老师老师，拜托拜托，你快点睡！
趴在讲台上多睡会呀，那我就可以“啃”多几页了！
啊~~老师要趴下去了！
哈哈，已经趴下去了哦！赶快赶快，赶快捉紧时间“啃”书！
汗......该死的，怎么这么快就起来了？我还没看完一行呢，只是用拇指姑娘确定行数而已......
呜呜~~自习老师，行行好，麻烦你再睡一会吧，这样我就能看到内容了！
睡睡睡，睡吧——
哈哈，真好，又趴下了，我终于看完一页咯，真精彩！
只可惜，这么一页的内容，一点也不过瘾。
就在老师再次准备趴下的时候，我准备再次打开书时，“小燕子”握着我拿书的手......
“为什么”？我用眼睛瞪着她，用眼睛质问她，“为什么不让我看？这可是你给我看的，这节自习课很没意思，好不好！让我看嘛，我真的好想看！”
可是，“小燕子”一用她那天使般的笑容回应我，我就不自觉地收回了瞪着的眼睛。
汗......我这么容易就被这美美的笑容给收买了吗？
接着，“小燕子”把我手上的书放进抽屉，继续画画。而我呢？没书“啃”，只能做作业......
呀！为什么“小燕子”连画画都那么优雅，那么令人陶醉？就连阳光也忍不住跑去亲吻她画画的手！
忽然，“小燕子”看看走廊，再看看讲台上昏昏欲睡的老师，再把小说放回了我面前......
我终于反应过来了——
原来，原来“小燕子”不是不给我看书，而是她看见了班主任在外面，不想让我受罚！
我就说“小燕子”为什么要抢我的小说，为什么要把小说放进抽屉~~
嘿嘿！感动无限~~
我自己的文章其一
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。在我们初中时，很多人都会在一个本子上专门收藏自己喜欢的句子。因为每个人喜欢的句子都有所不同，但是总会有一些句子值得的被大家所喜爱。那么，你觉得什么样的句子才能值得被摘抄在本子上呢？小编收集并整理了“我自己的文章其一”，更多信息请继续关注本网站。
“我自己的文章其一 ”是小编为您准备的一些与您需要相关的内容，我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作可以帮助我们提高语文表达能力和文学素养。多注意平时积累，好作文自然不在话下，担心自己作文写不好怎么办？
一个人老是在不中断战胜自己的过程中成长起来的。不久前，我经历了一次考验，战胜了自己在体育课上碰到的“拦路虎”。
那是一个礼拜二的.下战书，第二节是体育课。我以往一见上体育课就发怵，在体育课时表现总不好。跑步，还没跑一圈，就累得气喘吁吁；俯卧撑，没做几个就趴在地上起不来了，所以我的体育成绩一度很差。
所以，我下定决心要战胜自己，让我的体育成绩有所进步。体育老师告诉我们，这次要做的运动是跳绳。我从老师手里接过跳绳，找了一个空旷的地方，当真跳起绳来。一个、两个、三个……绳索在飞快地甩着，时间在一分一秒中飞逝。徐徐地，汗水潮湿了我的头发，我的心“扑通、扑通”地跳着，绳索从脚下穿过的速度有点慢了。我仿佛看见一只硕大的“拦路虎”站在我的眼前，要我赶紧停下来！不能停！我在心底里暗暗给自己加油，一定要坚持下去！我咬紧牙，使劲地甩着手中的绳索，“一百……一百四十四、一百四十五！”我跳了一百四十五个！老师将我的名字列在前十行，这说明我的体育成绩是前十名。尽管我已经是筋疲力尽了，但仍是兴奋地欢呼起来！这时小草微微摇动，花儿向我点点头，就连轻风也似乎在祝贺我似的，一直刮，刮得树叶在空中翩翩起舞。
这次跳绳流动，我通过努力战胜了自己。我真为自己感到自豪，以后我再也不怕上体育课了！实在，战胜自己很简朴，只要有毅力，不退缩，就行了。
[写作]寒风刺骨文章其一
发光并非太阳的专利，你也可以发光。这样经典的句子有很多，但可以让我们自愿记录在本子上的句子却很少。因为喜欢，怕看过后会遗忘，所以会记录在本子上。那么，适合摘抄在本子上的句子有哪些呢？下面是小编为大家整理的“[写作]寒风刺骨文章其一”，请阅读后分享你的朋友！
作文是一种展现社会观点和价值观的方式，从写作中感受到内心深处真实的情感。为您提供了“[写作]寒风刺骨文章其一 ”。读完这篇文章后您的观念可能会有所更新！
风呼呼地大喊，偶尔能听到一声又一声让人恐惧的哭泣声——那是大树被狂风折磨的声音。她坐在离门口最近的第一位，风儿总是偷偷地从门缝里溜进来，爬到她的脖子上、小脚边，把她整个人都弄得抖动。
下课了，同学们总是进进出出的，那本就有些破烂的大门也就被推开了。她本就穿得有些薄，现在手也冻得通红通红的，她真得有些受不了了。于是，她站了起来，走到了门口边，用力把门关上。她回到座位上，感觉没有那么冷了。但是，门又被推开了，那些学生进来的进来出去的出去，却没有一个人把门关上。她望着那些来来回回的小脚，心里有些发凉，为什么就没有一个人能关一下门呢？这个世界真是冷漠啊！她叹了一口气，继续忍受着寒冷。
突然有一个人跑来把门关上了，她一看发现是她小时候的玩伴，只见他把门关上后说：“冷死了”便跑开了。她心里有些感激，即使不是为了她，能把门关上也就足够了。但是门又一次被推开了，进进出出的学生还是没有关上门。许久，她那个玩伴也没有再来关门。
上课了，她想去关门，但得等老师来了再关吧！今晚是英语老师守的自修课，只见英语老师走了进来，他直接走到讲台上，但是门依然没有被关上。她想着要去关门，但是英语老师的电话响了，他跑去门口边接听电话，她也就停住了，她想还是等英语老师听完电话再说吧！
又过了许久，英语老师终于听完电话了。于是，她急着跑去关门，却听到英语老师说：“别关，让空气流动些。”她一愣，叹了一口气，无奈地回到了座位上，继续忍受着寒风的折磨。
时间过得飞快，又下课了。那些学生又进进出出的，却没有一个人关门。她的心有些累，望着那些走来走去的小脚，她想：“如果有人停下来该好啊！”