作文：路旁花开壹篇。
写作就是我们的当下的生活日常，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。将作文和生活结合起来，就会有素材可写。一篇作文的标准格式是什么呢？在这里，你不妨读读作文：路旁花开壹篇，为防遗忘，建议你收藏本页！
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一大丛一大丛的杂草长在墙缝中，已经好久没人来清理了，这里，是小路的尽头。
这是一片脏乱的土地，地上到处是玻璃碎片、泥砖、泥巴。有时候下起雨来，地上坑坑洼洼，简直不是一个人该去的地方。
小伙伴们都远离这里，他们说，这里恶心极了，什么游戏也玩不了。
我也相当讨厌这里，到处是垃圾，还有点臭。
奶奶说，这是我们“祖先”争斗的地方，当时她还很小，只有五六岁，害怕地看着村里的人吵架，摔盘子，摔碗，凡是别人家的东西都拿来这儿摔，这好像就变成了吵架的地方。说着，奶奶的眼神划过一丝悲伤。
“真的吗，为什么他们要来这儿摔呢？”我小声问奶奶。奶奶却不作声，我弄不清楚，到底是这事太过于悲伤，还是奶奶记不起来了呢？
“我看我们村子挺和谐的啊，没有谁吵架呀。”我疑惑地摇了摇奶奶手臂，蹭了蹭她的衣服。
“咱们去清理不？”奶奶的声音突然一响。
我很吃惊，听奶奶的语气，她不是不喜欢这儿吗？
我和奶奶带了一些工具就出发了，我们来到了那条脏兮兮的小路。
我并没有真的用心打扫，只是在那踢踢石子儿，玩玩泥巴，都是奶奶在干。她锄草，我也在那儿乱拨一通；她挖泥，我就扣扣泥土。
她的速度很快，一会儿就干完了。她还在路边种了很多花，还说，今后这里会更漂亮。
我真的好高兴，这里再也不臭，再也不脏了。小伙伴们可以在这里玩糖果屋的游戏了。
弹指一挥间，已经是第二年春天了。要说我们小伙伴们最喜欢去的地方是哪儿？当然是小路的尽头！不管男的女的，不管是活泼的还是斯文的都没有异议，大家都喜欢去那儿玩。
大家来到小路的尽头，看到的是一片花海，姹紫嫣红，红的黄的蓝的绿的，橙的紫的粉的白的，好像一位位亭亭玉立的少女，向我们点头。
“又开花了又开花了！”是小伙伴们的欢呼声。
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作文：那年夏天壹篇
我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。优秀的作文里面包含了许多技巧，那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？经过收集，小编整理了作文：那年夏天壹篇，相信你能找到对自己有用的内容。
回首我们一同走过的三个春秋，有过欢笑、有过泪水、有过再聚，在这最后的日子里，让我们一起珍惜，一起追忆。
还记得三年前的那个夏天吗？懵懂的我相识了纯真的你。生活就像一幅长篇画卷，我们相聚的每一年、每一天、每一分、每一秒都是一抹绚烂的色彩，让我们的生活五彩缤纷；生活就像一首弹不尽的钢琴曲，我们相伴的每一年、每一天、每一分、每一秒都是一个跳跃的音符，让我们的生活时刻充满律动和节奏。训练场上的泪水，音乐室里的欢笑，教室里的嬉闹，操场上的奔跑……当回忆的片段涌进了脑海，一切的一切犹如历历在目，一切的一切让人心酸而感慨。
我所听到的、看到的、感受到的将深深地、牢牢地、紧紧地镌刻在我心灵的深处，时时刻刻地提醒我—在遥远的那一角还有那样一群人，他们让我在漫长的初中生涯中，从不孤独、从不寂寞，他们毫无保留地给予我最为真挚的情感、最为美好的花季。
那年夏天，我听见蟋蟀在草际间低鸣，听见青蛙在荷塘中呱叫，听见孩童在河堤边戏水，然而最令我向往的，莫过于教学楼中琅琅的读书声。我们尽情谈笑、追逐，有的奋笔疾书，而当门口“站岗”的一声—老师来了！一切又都恢复了平静。女孩子把新买的手袋放进包里，男孩把游戏卡悄悄塞在了鞋底，领读的急急拿着书冲上了讲台，打扫卫生的才将满地“飞雪”捡起……这时，稚嫩而又嘹亮的读书声徐徐地飘出窗外，飘到田野的上空，久久不散。这声音消除了农人的疲惫，消除了工匠的汗水，消除了孩子的朦胧睡意。
我看见粉嫩的荷花在泥塘中亭亭玉立，看见木槿在枝头下悄悄地窥望，看见草石竺在花架下柔美地绽开，然而最令我醉心的，莫过于你粲然绽开的笑脸。那笑就像冬日的阳光，温暖而不焦躁；那笑犹如夏日的一席凉风，舒爽而不刺骨；那笑像是山涧里的一汪泉水，在你的脸上泼洒开来，那笑像是漏了墨的红笔，在你的脸颊上均匀地散开，那笑又像一整株木棉齐齐盛开着，富有生机和活力。这种笑激励人奋进，给予人自信，让失意的人重拾信心。
我闻到夜来香馥郁的芬芳，金银花盘在花架上散发淡淡幽香，闻到飞燕草清凉的气息，然而最吸引我的，莫过于你满身青春的朝气。这股蓬勃的朝气，来自于纯洁的内心，来自于太阳之下，来自于青春的校园。这种气息，感染着每一个为了梦想拼搏的人，督促着每一个贪婪的人，让这个平淡的世界、无味的生活显得生机勃勃、多姿多彩。
三年后的这个冬季，我们即将迎来离别。我挥一挥衣袖，带不走一片云彩；你挥一挥双手，痛楚涌上心来。“一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒”，忽然我想起地球总是圆的——那么，就让我们分别在这一角的这个夏季，相聚在那一角的那个夏天。
作文：小猪和西瓜壹篇
作文我们都写过很多，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式，好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？在这里，你不妨读读作文：小猪和西瓜壹篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
好久好久以前，有一间小木屋，屋子里住着一只小猪，他的名字叫嘟嘟。有一天，小猪嘟嘟跑到外面跟小兔蹦蹦，小狗汪汪和小猴聪聪一同玩。在玩的时分，嘟嘟忽然被什么东西绊了一跤，他垂头一看，原来是几条西瓜藤，嘟嘟心想，我把它种到自己家院里，比及夏天，我就能够吃到又大又甜的西瓜了，馋死他们。所以，他就对那几个小伙伴推说身体不适，双手捧着西瓜藤回家了。
这一切都逃不过小猴聪聪的眼睛，所以他和小兔蹦蹦商议说：“咱们去盯梢嘟嘟吧！”小兔说：“好呀。”所以，他们来到嘟嘟家门口，忽然被绊倒了，他们痛的直喊“救命呀！”。这时嘟嘟刚为西瓜藤施好肥，浇好水，哼着歌往回走，听见喊声，立刻跑来把他们扶起，说：“你们怎样还在这儿呢，看，天都黑了，你们从速回家吧！”
小猴聪聪对这事总是不甘心，初夏的一晚，他对小兔蹦蹦说：“咱们叫上小狗汪汪，晚上一同去偷西瓜吧。”到了小狗汪汪的家，小狗汪汪问：“你们想干吗？”“嘘！偷西瓜。”“我不干。”“好吧。”就这样，小猴和小兔去偷西瓜了。正在这时，小兔蹦蹦又被绊倒了，她大叫一声：“好痛啊！”这声响一会儿把小猪嘟嘟从梦里给惊醒了。他跑出去一看，一会儿就发现了小兔和小猴，嘟嘟说：“你们怎样在这里玩捉迷藏呢？快回家睡觉吧。”小猴和小兔听了只好回家了。
转瞬到了夏天，小猪家的西瓜大丰收，小猪送了五个西瓜给小狗汪汪。小猴聪聪也想吃西瓜，可是他不敢开口，所以他叫小兔蹦蹦去讨西瓜。小兔对小猪：“嘟嘟，你……你能不能，给……给咱们一点西……西瓜？”小猪大方地说：“能够呀！”所以，从屋里拿出三个西瓜给了小兔，小兔和小猴都快乐地笑了。
作文：我真懊悔壹篇
作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。写作可以提高人的观察力、联想力和想象力。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，写好作文的过程通常是怎样的？我们的小编特意搜集并整理了作文：我真懊悔壹篇，相信你能从中找到需要的内容！
通过写作文学生可以更深入地了解和感悟生活的真谛，写作让我们更好地理解和表达周围事物的多样性。编辑特别推荐一篇非常实用的“作文：我真懊悔壹篇”。恭喜您参阅本文！
书桌上摆放着一个洁白的羽毛球，它陪伴着我读过美好的时光，可如今一看到这个羽毛球，就感到惭愧和后悔。记得在一个晴空万里的天气里，我和小伙伴去打羽毛球，到了空地后，就开始这一场激烈的比赛了，瞧，我正一手拿着球，一手拿着球拍，开始攻击了，“看我的厉害。”。我摆出优美的姿势，用脚用力一蹬，并且把球抛起来，听，“嗖——”的一声，球已开始快速地飞向对方，飞得正快，对方一见球快要向他飞来时，顿时眼睛一亮，一挥球就飞得很快，超出我的想象，“糟了，不好。”因球飞得很快，所以我来不及接到，球就已飞到不知哪儿去了。
于是，我就与伙伴找了起来，找了不久，还是找不到，该怎么办呢？正在非常苦恼的时候，突然眼睛似乎有点刺眼，转过头来，去发现我的球正落在一个男孩手里，我就气冲冲的跑过去，大喊着:“喂，你干嘛拿我的球，还不还我。”说完，他却不但没有还我，还向我扮鬼脸，我看了非常生气，便又气冲冲的抢走他的球走了，我走了以后，那个男孩却登在了地上，连忙大哭了起来，我却连看也没看，一直在那边玩得非常高兴，突然传来了一句话;"咦？这是谁的羽毛球？”我转过去一看，哦，原来是一位阿姨在说话，“咦？他手中也有一个跟我一模一样的球?”我还是有点怀疑，就有重新看了一遍，“啊呀，这是我的球，那个球正有我做的标记。”
我惊奇地说道。我回过头来却发现我手中的球没有标记，心里想：这下糟了，我手中的求是刚才那位男孩的，这可怎么办，哎，算了，只好向他赔礼道歉了。想完后，我便拿着球惭愧地向他赔礼道歉了道歉后，我只好带着红得像熟透了的红柿子的脸回家了。事后，我感到非常后悔，并且明白了：凡是还没有弄清楚时，不要冲动，不然这样会弄巧成拙，误会他人。