[写作]写人作文课堂教学实录精选。
语言学习中，作文是常见的一环，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，写一篇好的作文要突出它的核心要点。有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上[写作]写人作文课堂教学实录精选，希望能帮助到你，请收藏。
我们从您的要求出发提供了这份有价值的“[写作]写人作文课堂教学实录精选”，作文是学习语文的基础工程，写作可以使我们的思考变得更加深入进而增强创造力。多注意平时积累，好作文自然不在话下，什么样的作文才算是优秀呢？
一、谈话导入，激发学习兴趣。
师：有一位小朋友想拜我为师，可是它连自己是谁都不知道，所以我不想收它为徒。这个小朋友听说我们二年级一班的同学特别喜欢帮助人，它想请同学们帮帮它，告诉我它是谁，你们愿不愿意帮它？
师：答案就在我们今天将要学习的课文中。（出示课题）齐读课题。
师：为了能帮助那个小朋友让它知道自己是谁，同学们必须把课文读通、读懂。下面请按老师的要求初读课文。幻灯片出示要求：
1、迅速浏览课文，标出自然段。
2、用自己喜欢的方式读课文，圈生字,不认识的字请教书下小叶子。
三、读课文第一自然段，让学生找出水能变成什么。
师：同学们说对了，那个小朋友就是“水”，在大家的帮助下，那个小朋友拜我为师有希望了，看（往黑板上贴图片），小水珠笑得多灿烂呀！不过，要让我收它为徒，不但让它知道自己是谁，它还要有本领。下面请同学们认真学习第一、二自然段，帮小水珠告诉老师它的本领。
师：哪位同学愿意读一下第1、2句话？幻灯片出示第1、2句话（指名读）
师：这里面有个生字“浮”有的同学可能还不认识，谁想告诉他你是怎样记“浮”的？（幻灯片出示“浮”）
生：我是这样记的，三点水+爪子头+木就是“浮”。
生：我是这样记的，把“字”的宝盖换成爪子头然后再加一个三点水。
生：我是这样记的，把彩虹的“彩”的三撇换成三点水，把“木”换成“子” 就是“浮”。
师：同学们的方法真多，那你们能不能帮它找个朋友，给它组个词？
生：“漂浮”的“漂”是三点水，所以是指在水上漂。比如纸船在水上漂就用这个“漂浮”；“飘浮”的“飘”是风字边，所以是指在空中飘。比如一片树叶在空中飘就用这个“飘浮”。
师：平时谁喜欢穿白颜色的衣服？谁喜欢穿黑颜色的衣服？谁喜欢穿红颜色的衣服？出示幻灯片
师：云什么时候穿白衣服？什么时候穿黑衣服？什么时候穿红袍？
生：晴天时穿白衣服，下雨时穿黑衣服，早晨和傍晚时穿红袍。
师：是的，云晴天时穿白衣服，阴天时穿黑衣服，早晨和傍晚时穿红袍。
师：出示幻灯片 让我们再来齐读一下云穿不同颜色衣服的句子。（生齐读）
师：让我们齐读一遍第一自然段感受一下水变汽然后变云的过程。
四、读课文第二自然段，让学生了解水是怎样变成雨、雪和雹子的。
师：刚才通过学习咱们知道了水能变成汽再变成云，现在请同学们用自己喜欢的方式读一读第二自然段。
生：把旗袍的“袍”的衣字旁换成“包”就是“雹”。
师：老师发现刚才好多同学是四人小组接读的，那现在哪个小组愿意上台展示你们小组的朗读能力？
师：老师发现举手的同学很爱发现其他同学的优点。
师：幻灯片出示句子 那现在我们大家一起加上动作读一读吧！
师：看在你们的带领下同学们也能很有感情地读了，谢谢你们！请回吧！
师：谁来说一说为什么雨、雹子、雪分别用“落、打、飘”呢？
生：因为雨比雪重，比雹子轻，所以雨用落、雹子用打、雪用飘。
师：现在让我们再来齐读第二自然段，体会水变雨、雪、雹子的过程。
师：水一会儿功夫就有了这么多的变化，那你能不能把水的变化排一排？
师：排好了吗？哪个小组愿意上台来展示你们小组的成果？（教师提供图片，一小组上台展示，留一生做讲解为何这样排）
生：小水珠排在下面第一行，太阳一晒变成汽所以汽在小水珠上面，汽又变成云，云被风吹变成雨、雹子、雪，所以在云下面。
师：那老师帮你们画上太阳和风。（教师画太阳和风）老师觉得最好还要画上箭头这样好表示顺序。（教师画箭头）
师：一会儿功夫就排出来了，还是集体的力量大呀！雨、雪、雹子落下来又变成水，水就是这样在自然界里循环变化的。
师：现在让我们连起来读一、二自然段，体会一下水是怎样展示它的本领的。
六、教师让学生闭上眼睛听老师朗读第三自然段，培养学生想象能力。
师：刚才，同学们帮小水珠很好地展示了它的本领，老师正式决定收他为徒，你们高兴吗？
师：同学们的想象力真丰富。谁想读一读水睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会的句子？（指名读）
七、读第四自然段，拓展思维。 6
师：我可是有脾气的哟！不同的心情，我做的事就不一样，你们想知道吗？
生：把“设”的言字旁去掉换成臼+工就是“毁”。
生：一块石头砸到了“亚”的头上起了两个包就是“碰”。
生：我采用编故事的方法，“既”走着走着进了水里就是“溉”。
生：把小獾的“獾”的反犬旁换成三点水就是“灌”。
生：“电”掉到水里藏在“大”的下面就是“淹”。
八、反馈练习：
1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
有时候 ，有时候 。
生：有时候我在我奶奶家写作业，有时候我在我家写作业。
2.我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
我在 ，在 ，在 。
生：我在果园里摘果子，在田野里种树，在家里写作业。
生：我在校园里做游戏，在教室里学习，在操场跑步。
师：水不光在自然界里变化，还会在字里面变呢，下面咱们来看“冲”、“池”、“黑”，你发现了什么？
生：“黑”的“口”上面宽下面窄，“土”的第二根横比第一根横长。
师：“折”要往左斜，“竖”刚好写在竖中线上，“竖弯钩”尽量往右边伸展，钩向正上方，不要往左收笔。
师：同学们说得很好，相信你们也会写好，现在我们来描一个吧！（学生描红）
课后收集资料，把收集到的水的知识共同交流。
画一画水的变化的连环画，分别画出水的变化的不同样子，并在每幅画下面写一个词语或一句话。
结语：水是生命之源，在日常生活中我们要珍惜每一滴水！（播放背景音乐）
[我是什么 课堂教学实录(人教新课标二年级上册)]
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高三写人作文之二
作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，写出一篇好的作文并不是那么简单的，背范文能写出好作文吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“高三写人作文之二”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
帝辛——帝乙少子，天资聪颖，闻见甚敏，才力过人，有倒曳九牛之威，具抚梁易柱之力，自幼聪敏过人，深得帝乙欢心。《荀子·非相篇》说帝辛“长巨姣美，天下之杰也；筋力超劲，百人之敌也。”
其父帝乙在位期间，正是商朝晚期国势日衰的时期。此时东方夷人各部趋于强盛，“分迁淮岱，渐居中土”（《后汉书·东夷传》），尤以活动于今山东及江苏北部一带的夷方及江、淮之间的淮夷为甚，严重威胁商朝后方。约公元前12世纪末至前11世纪初，商王帝乙、帝辛相继对东方夷人展开了长期的战争。
帝乙在位末年，迁都于沫(即朝歌，今河南省淇县)，病卒，葬于殷，在位26年。帝乙死，应立长子启，虽启与辛为同母，但生启时其母是妃，而生辛时已是后，故启不能立，而立少子辛为帝。
此时帝辛面对的是数百年兴盛之后疲态尽显的商族，一个内部四分五裂、外部群强环伺的老大帝国。如此看来帝辛匆匆继位，真的是让他难以接受，一是子启毕竟是自己同母的兄长，可能兄弟之情就此断绝；二是支持自己的人毕竟不多，而支持自己的人又有多少值得信赖；三是自己没有立足根基，强大的后援；四是不知如何面对帝国局势；五是根本一点也不知道如何加固地位。
但帝辛毕竟是帝辛，“资辨捷疾，闻见甚敏”，先挑了一个最简单的——国之根本——着手实施，即从底层人民的事业——农桑开始，大力发展生产，改进生产方式，以此巩固政治基石，使国力逐渐强盛起来，从此开始了真正的帝王生涯。
改革商帝国制度的念头应此产生，于是帝辛用自己强大的手腕，来驾驭内部。一方面对四分五裂的内部庞大的反对阵营进行分化、打压，不惜采取高压手段，杀比干，囚箕子，逐微子另一方面，简拔外来逃臣中的飞廉、恶来为将，牢牢掌握军队。至于内政，用费仲以对抗诸方势力。二是以战功稳局势，树威望，凝人，任用奴隶为臣。
没想到周文王不给面子，偏偏搞统一西方大业，征大戎，攻崇，攻黎。四年，大搜于黎——即《左传》所谓“纣为黎之菟而东夷叛”者，在西边举行军事演习以震慑西部诸侯，并拘周侯昌，囚之羑里。
在解决了西部威胁后，帝辛掉头东征、南伐，对时常侵袭至王畿的东夷进行讨伐，倾全国之力以期灭掉百年来的肘腋之大患。以皇叔闻仲为东夷远征军第一任军事首领，开始继承帝乙的未完成事业——东夷之战。闻仲勇冠三军，后人言“帝辛江山千斤重，他横担八百还有零”，满朝文武，各路诸侯，没有一个不敬重他的才能，任用他极大的笼络了贵族不愧是帝辛。后打退了东夷向中原扩张，并把商朝势力扩展到江淮一带，使国土扩大到山东、安徽、江苏、浙江、福建沿海。帝辛对东南夷的用兵，保卫了商朝的安全。
商与东夷之战是一场漫长的、消耗极大的苦战，经数十年方决出胜负。而此时商王朝所有的精华已消耗殆尽，虽然是战胜者，俘虏、财货无数，但帝国已成空架子。当周武王率师打到牧野时，商纣王才仓促调遣军队应战。这些军队久困战场，无心战斗，前徒倒戈，终于导致商王朝的灭亡。
“百克东夷身致殒”，“统一神州肇此人。”
故而，以帝辛之英明强势，只能将周人在西部征伐视若不见，而是极力地消化战果，争取在最短的时间内抚平战争的创伤。
[写作]金色童年作文怎么写
作文是用文字记录时光，作文是人类社会特有的一种行为活动和权利，把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。写作文时需要注意哪些格式要求呢？下面，我们为你推荐了[写作]金色童年作文怎么写，仅供参考，欢迎阅读。
我是一个出自农村的小女孩，从小跟外公居住。外公是一名教师，可是已经退休好几年了。所以只要我不去上学都会和外公一起在田间干活。可以说我的童年是在田里度过的。
虽然外公以前是一名老师，但他从来没有在我的面前表现出半分的严厉，我和他就像是朋友一样，比起姐姐外公更加的疼爱我。所以我也很喜欢跟他一起去干活，我觉得这样的生活一点也不哭，比起总是在家一点事都不敢的千金大小姐们有意思多了。反而我觉得的这样更踏实，心里更平缓。
每天都一样，我一放学回家，马上把书包扔在一旁，背着篮子就往山上刚跑去。那一条条小路我都早已熟悉了，远远就看到了外公在田里除草。我被这个体型比我还大的篮子晃晃悠悠的朝外公走去，我笑着问今天要干嘛呀。外公说现在到了播种的季节了，把土松松就可以种稻子了。到时候你爸妈回来就可以吃了。嗯，我应着点点头。我把外公拔下来的'草装进了篮子。看着满满一篮子的草，我想到晚上又可以拿去喂猪吃了。我蹲下来和外公一起拔草，没想到一用力，自己摔了一跤。翻了个四脚朝天。外公看了在一旁小的不亦乐乎。我气急败坏的说别笑，别笑，在笑我就生气了。我做出了生气的表情，外公家就把笑意憋回去了，走到我身边把我拉了起来。人是没摔痛，衣服早已变得满是泥土的气息。这样的事早已是家常便饭了。
过了几天，稻子种上去了。我和外公经过时都会忍不住多看几眼，想着什么时候，它们才会长大。外公家田地有很多，所以要干的活忙都忙不过来。外婆去放牛，我和外公就负责种田的养猪，家里的牲畜可多了，有七八头猪，五六只鸡，还有两头牛和一窝的狗崽子。我天天从田地回来，扫猪屎。虽然它们又臭又脏，但是我还是把它们当做是乐趣。日子久了，便和猪产生了感情。所以每次有收买猪的人到家里来，我都会很排斥他们。
后来由于父母想让我有好一点的教学环境便把我带到了他们的身边。临走前，我到了那片田埂上坐着看了看田间的稻子。他们已经成熟了。可是我却不能亲手把它们收割回家了。我要和它们分开了，这一分就是好几年了。好舍不得啊。还有我的外公，他就是我小时候的玩伴，和他在一起的时光永远是那么的开心。
现在听着同学们的回忆，我觉得我的童年更加有意义，更加不平凡。因为我经历过的他们未必这辈子都无法体会。我怀念我的童年，那个金色的童年，夹杂着稻子的香味。
初二:吴梦娇
[写作]快乐家园作文怎么写
作文占语文成绩的比重不小，俗话说，脑越用越活，文章越写越好。写好作文要从小开始练习不能放弃。写作文应该从哪些方面入手？下面是小编精心为你整理的“[写作]快乐家园作文怎么写”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
每当月亮婆婆悠闲地升到夜空中，“快乐家园”亲子活动就在我家开始。
元宵节晚上，爸爸提议举办一场家庭才艺大赛。我和妈妈一次次欢呼。我发现了手工艺课上剪的五颜六色的窗花，小心翼翼地用透明胶水贴在玻璃门和墙上。爸爸迫不及待地喊道：“嘘，我们可以开始了吗？”我顽皮地向父亲敬礼，说：“是的！现在就开始吧！”一边抱着妈妈的脖子，一边撒娇妈妈的书，说：“妈妈，跟我来！”
妈妈左手拿着话筒，从门左边走出来，模仿电视上主持人的样子，大笑着说：“家庭才艺大赛现在开始。第一个节目是朗诵和绕口令比赛。爸爸先表演了《四和十》。”我看到父亲接过话筒，清了清嗓子，开始表演。房间里爆发出阵阵掌声和笑声.
小河作曲网“接下来，我们将进行第二个节目：乐器比赛，首先，我父亲将表演吉他独奏《爱的奉献》。”我看到他不慌不忙的拿起吉他，熟练的弹着。我和妈妈忍不住鼓掌。轮到我妈妈了。我妈慢慢走到前面说：“因为没学过乐器，我放弃了。”还没等她说完，我和父亲异口同声地叫道：“不不不，我们不能放弃。那就唱给它听！”妈妈没办法，只好拿起话筒，唱了一首沪剧《芦苇疗养院》。嘿！真的不说了！妈妈的声音真好。虽然她不是歌手，但她和歌手一样好。我忍不住跑去跳舞。我妈唱完之后，我送了一朵花给我妈，她妈连连说：“谢谢，谢谢！”"最后，请小天使张晨曦表演二胡独奏《南泥湾》."听完之后，我赶紧拿起二胡，左手拿着琴，右手拿着弓。我按一会儿内弦，换一会儿外弦，心情总是随着音乐的起伏而欢快激动……“太好了！厉害！”歌曲的最后，爸爸妈妈笑着竖起大拇指赞道。
从此，当二胡悠扬的音乐在我家飘来飘去的时候，和谐与温暖就在一起了。
后来这个节目被推荐参加学校的《看！我们在“我们家多美好”亲子才艺大赛中获得一等奖。我的心像蜂蜜一样甜。
看，这是我的家，一个充满幸福和快乐的家。
写人的眼睛的作文集锦
你是否正在为写作文感到烦恼不安？在课堂上，作文是启蒙课程，写作可以让我们更加清晰地思考自己的人生方向和目标。一篇好的作文能成为大家学习的对象，摘抄号的编辑特别编辑了“写人的眼睛的作文”，建议您收藏此页面以便日后查看！
写人的眼睛的作文【篇1】
午后，窗外的世界白得灼眼。仲夏的蝉鸣伴着不时传来的电动车那敏感而恼人的鸣笛声。图书馆内的空调发出低沉而无力的轰鸣声，周围的人们一直在窃窃私语着。
“那个女演员长得真不好看······”
“瞧，这款手机是最新的哦······”
话音还未落，又有人穿着高跟鞋“咚咚”地走来走去。盯着眼前成堆的辅导书和试卷，我握着笔，挣扎着。
盯着盯着，眼前的光被挡了一块，对面刚来了一个人。我随意地抬起头向对面望去，却发现自己的目光像是被磁铁吸住了一般，收不回来了。
她穿着十分朴素而整洁的灰绿色的衣服，上面有褪色了的浅浅的花斑。她轻轻地坐下，从一个布袋中拿出了一本书。把书签从书中取下，就像是把钥匙从门上取下一般，她进入了书中的世界。她的背有些佝偻，手上还拿着一个放大镜！
是的，没错，坐在我面前的是一个头发花白的老人！耳朵似乎忽然之间便有了过滤的功能，传入我脑海的只有她翻书的声音，和她在一个破旧的笔记本上做笔记的声音。
我静静地看着她的眼睛，周围的皮肤无情而夸张地皱着，但眼神中却是如此的安详与静谧。从那苍老的眼睛里，仿佛流涌出一种特殊的，让我捉摸不透的东西。
当肥皂剧的泡沫在城市横飞之时，当时尚的风潮吸引了太多的眼球之时，当无数的年轻人把书本当做名利的敲门砖之时，我却仍能从那苍老的眼睛里看到一种纯粹而神秘的快乐。古人们说书中自有黄金屋，有颜如玉，而此时，我觉得对读书最好的诠释仅是那缕纯粹和专注的目光！我仿佛看到那位老奶奶年轻的，充满活力的样子。她似乎坐在一棵参天的古树下，同无数贤人平等地促膝长谈，早已忘记周遭浮夸的空气，早已忘却了花白的头发，褶皱的皮肤······
却依然找不出关于这种东西的答案。
我依然入神地盯着她看，而她也似乎察觉了。她也望了望我，微微地慈祥地笑了。我终于红着脸收回了目光，只感到那同那双眼睛一样老迈的放大镜里，放射着跃动的光芒。
忽然间明白，那双眼睛，即使苍老到要借助放大镜来阅读，但却流涌着一种生命力。这生命力是一种渴望，一种热情，是一种青春。只要这种生命力仍在跃动，那双眼睛，那颗心，就永远是年轻的。
“咚咚咚”，有人在走。
我握着笔，若有所思地笑了。
写人的眼睛的作文【篇2】
妈妈，虽然我见过各种各样的眼睛，但我忘不了您的那双会说话的眼睛，它们有时温柔、有时严厉，陪伴着我健康成长。
一天放学，天下起了大雨，望着密密的雨帘，我心想：这淋了雨就会发高烧，必须要去医院啊!这时候，我看见妈妈匆匆赶了过来，她那焦急的眼神遇上了我，变得安心起来。这双眼睛像在一片黑暗中给我带来光芒的星星，孩子，你没生病吧?快点躲到我的伞下来，一起回家!妈妈关切的眼神给我带来了不少温暖。
有一次，我考试后回了家。妈妈关心地说：上了一天学，很累了吧?吃点儿水果。说着，妈妈就去拿水果。忽然，妈妈的手机叮咚一声响了，她打开一看，翻到班主任吴老师这个群聊，发现我的成绩只有85分。妈妈一下子生气了，她把水果一放，就用愤怒的眼光看着我，眼睛像两座着火了的山峰，从她的眼神中，我分明听到了责备的声音。过了好一会儿，那双眼睛才平息下来：你以后上课要认真些，一定会考到好成绩的，妈妈相信你!此时，这双眼睛仿佛三月的春风，给我注入了力量和勇气。
妈妈的眼睛一直陪伴着我成长，给了我希望，给了我教导，我很感激那双眼睛。
写人的眼睛的作文【篇3】
每个人的眼睛都有自己的特点，有的炯炯有神，有的深邃而美丽，而妈妈的眼睛却是变幻莫测，蕴含情感的，伴随我度过了一个个春夏秋冬。
小时候，在一个寒冷冬天的夜里，睡前我发了低烧，妈妈给我喂了退烧药后就睡下了。谁知半夜我突然高烧到了40度，我痛苦的呻吟声吵醒了妈妈，她急忙把我抱下楼，骑着电动车来到了医院（爸爸在外地工作不在家）。一路上，寒风像千万把尖刀割在脸上，生疼生疼的，我感觉到妈妈的在喘着粗气，费力地向前骑着。终于到了医院，医生给我拍了胸片，确诊我得了急性肺炎，需要住院治疗。妈妈又急忙跑上跑下，为我办理住院手续。我躺在病床上，护士给我打了上点滴，我昏昏沉沉的睡着了。睡梦中，我感觉妈妈没有休息，在不停地给我擦头擦脚。早上我醒来，妈妈急忙去给我打饭，此时我看到妈妈的眼睛里充满了血丝，疲惫的眼神里写满了焦虑与担心。
刚升入六年级时，繁重的课业压得我几乎喘不过气来，我天天都不高兴，就在这个时候我的一次考试考砸了，四科总分加起来不到三百分，这对于总分一向在三百八十分以上的我来说，简直是“屋漏偏逢连阴雨”。在学校里老师的批评，同学的冷嘲热讽让我心灰意冷了。放学了，我怀着沉重的心情，收拾好书包，慢吞吞地回到了家，我把试卷递给妈妈，等待着妈妈的暴风雨。然而预料中的暴风雨却并未来袭，取而代之的是妈妈鼓励的话语：“孩子，这次为什么考的这么样？来，让我们一起看看卷子，看看错在哪些地方……”妈妈耐心的帮我分析了错题，找出失败的原因。我偷偷看了一眼妈妈，这时的眼睛里充满了鼓励与期望，顿时我信心大增。
还有一次，我因为和一位同学闹矛盾而将他打得鼻青脸肿，妈妈赶到学校后先问清了原因，然后将我批评了一顿，语重心长的告诉我：“有矛盾不能用武力解决，要和平解决，遇到不能解决的问题，一定要求助于老师。千万不能打人。打了人，本来有理的事也会变成没理的，况且一旦失手造成严重的后果，是令人后悔一生的。”我抬起头来，用满含泪水的双眼望着妈妈。这时，妈妈的眼睛里充满了责备和愤怒。
妈妈的眼睛蕴含着不同的情感，我就是在她这双变幻莫测的眼睛中渐渐长大，明白了世间了许多道理。我愿她这双眼睛一直注视着我，呵护着我，鼓励着我，伴我茁壮成长。
写人的眼睛的作文【篇4】
在人生的记忆星河中，会出现许许多多的人，他们也许是你的路人，与你擦肩而过；他们是你印象深刻、难以忘却的那些人。
一年级刚进厦门五中小学部时，周围的一切都很陌生，我却对此充满了新鲜感，一会儿蹦跶在那条小路上，一会儿闻闻那朵鲜花，玩的不亦乐乎。在老师的引导下，我走进班级，找了个位子便坐下了。
我打量着周围的一切，大家都好可爱呀！但我的眼睛一下就被那个小女孩吸引住了。一头柔顺光滑的长发，扎成了爽朗的马尾。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，眼睛闪闪发光，仿佛藏了一个美丽的星河，一个樱桃小嘴，精致的像个洋娃娃。她那长长的睫毛承载着她的目光正向窗外望去。这是一幅多么动人的景象啊！
下课了，我小跑过去，弯下腰，微笑到对她说：可爱的同学，你好！我叫陈家雯，你叫什么名字呢？我们交个朋友吧！她眨了眨她水汪汪的大眼睛，点了点头，道：好呀！我正愁没人跟我玩呢！我叫程可欣。正如她的外貌一样，她的名字也很可爱。
我们手拉手，朝外面走去，哒，哒哒......空旷的走廊回荡着我们的脚步声。
我们来到操场，等着父母的到来。我觉得你眼里好像藏了小星星，眨起来像在发光呢！说着，我便盯着她的眼睛，眼里流露出惊喜的神情。我觉得你的双马尾好可爱，有一天我也要尝试这样的发型！不知为何，我们就哈哈大笑起来，稚嫩的笑声充满了整个校园。
转眼间，已经过了几年了，回想起这件事还是会有暖流在心中流淌。身边虽然太多事情物是人非，但是那个眼里会发光的女孩和那个绑双马尾的女孩依旧还在我心中。
写人的眼睛的作文【篇5】
“眼睛是心灵的窗户。”我们班主任杨老师有一双炯炯有神的大眼睛，那是一双会说话的眼睛，充满着爱的光芒。
有一次，班级举行成语故事的展示，当我走上讲台的时候，心里就像揣了一只小兔子，我的心里一阵阵紧张，准备好的成语故事都丢到九霄云外，正当我紧张地手足无措的时候，杨老师面带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“别怕，胆大些！你能行！”看着她那亲切的眼神，我的心慢慢平静了，准备好的演讲也一幕幕地出现在眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，声音响亮，我演讲的成语故事有声有色，赢得了老师和同学们热烈的掌声。看到杨老师投来赞许的目光，就像一缕阳光，照进了我的心田。
老师，您的眼睛，是世界上最美的；老师，您的眼睛，是世界上最可爱的；老师，您的眼睛，是我心中永远盛开着的一朵纯洁的花！
写人的眼睛的作文【篇6】
我的老师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅老师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！
有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅老师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：别怕，胆大些！你能行！看着她那亲切的眼神，我心慢慢的平静了，准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。
还有一次，我考试得了两个一百分，当我上台领奖的时候，傅老师用赞许的眼神看着我，好像在说：嗯，考得不错不过不要骄傲哦！
不要以为老师的眼睛都很温柔，有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课，老师在讲台上认真的讲春天的美丽，我把小人书放在桌子下面，偷偷的看，老师发现了我的小动作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：幸浩，现在是上课，你这样做行吗？我心里一震，停止了野马般的思绪，我专心的听讲了。
这下你该相信我老师的眼睛会说话了吧！虽然，傅老师现在已经不教我们了，但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！
我爱眼睛会说话的傅老师！
写人的眼睛的作文【篇7】
走在街上用手擦眼镜的那个人是我戴眼镜的爸爸。
我坐在沙发上，津津有味地吃着美味的薯条，看着电视。刚从外面回来的爸爸，用手揉着冰凉的眼镜，摸着染了雪的灰发。
记得有一次，爸爸看到别人把眼镜贴在他头上，很受欢迎，就在不需要仔细分辨东西的时候把近视眼镜贴在他头上，于是他学会了时髦。当你使用眼镜时，请把它戴在眼睛上。
几天后的一个晚上，父亲想看报，问:“我的眼镜呢？”我急忙走向客厅的沙发桌和电视柜，却没有结果。我又来到书房，看见父亲在桌子里翻找眼镜，嘟囔了一句，放哪儿呢？他一转身，我发现我的眼镜卡在我爸头上了，然后我爸突然想起来说，喂！这两天我没赶时髦吗？我以为我像以前一样把眼镜放在书柜上了。
十年来，父亲撑起了我人生的风帆，庇护着我免受风雨，但他从未离开过他离不开的好朋友——眼镜。
写人的眼睛的作文【篇8】
每当我们到学校时，总有一双炯炯有神的大眼睛在凝视着我们的一举一动。那便是老师的眼睛。
老师的眼睛里，布满了鼓励。每当有同学由于考试成绩不好而没精打采时，她便投来了鼓励的目光;每当有同学碰到困难不会做而急得抓耳挠腮时，她又投来了鼓励的目光，似乎在说：“不要暴躁，换另一种思路再好好想一想，说不定就能想到了呢。”
老师的眼睛里，布满了温柔。还记得刚开学的时候，有一个小男孩硬是不想上学：“我不要上学!我不要上学!”“为什么呢?能告诉老师吗?”老师温柔地问道。“由于......由于......你......好可怕!”我想，老师听到这话不得气炸了吗?没想到老师仍是那么温柔：“别害怕，你看，老师实在一点都不可怕呢!”老师向那个小男孩看去，眼里布满了温柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老师去上学了。
老师的眼睛里，布满了焦虑。有一次上美术课，一位同学正在削铅笔，却不小心把大拇指削破了，老师知道后，立马就把他送到了医务室。之后，所有人都若无其事地去干自己的事了，唯独老师除外——老师的眼睛里布满了焦虑。
老师的眼睛里，布满了鼓励;老师的眼睛里，布满了温柔;老师的眼睛里，布满了焦虑。我爱老师的眼睛，更爱老师!
写人的眼睛的作文【篇9】
秀气的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛，这就是我们闫老师的眼睛。这双眼睛不仅漂亮，还有特异功能呢！
功能一火眼金睛
这双眼睛改作业非常仔细。有一次我的作业发下来，我一看，竹字被画出来了。唉！不就是多写了一个钩吗？她那双火眼金睛一下子就看出来了，还有的同学多写一横，少写一点，多个标点，都能被一眼看穿，闫老师这双眼睛，太厉害了。
功能二后脑勺多长两只眼睛
闫老师的第二特点是后脑勺多长两只眼睛，为什么这么说呢？因为闫老师每次在黑板上写字的时候，有的同学在下面做小动作或交头接耳，闫老师头也不回就能直接点出他的名字，这不得不让同学们议论纷纷，都说闫老师后脑勺多长两只眼睛。
闫老师的眼睛，让我们又爱又怕：爱它的笑意盈盈，怕它的特异功能。但是这些特异功能却帮我们改掉不少小毛病，我们真的应该好好谢谢她。
写人的眼睛的作文【篇10】
一看到要写一篇以“眼睛”为题的作文，我的脑海里立刻浮现出一双眼睛来，那是一双蕴含着微笑而亮晶晶的大眼睛，是我永远不能忘怀的。
还记得那是一个骄阳似火的夏天，阳光普照着一个静静地村落，绿油油的桑叶、蓝蓝的河水，整个田野只有蝉在不停的鸣叫着。看着熟悉的环境，我的心不由得雀跃起来，我盼星星盼月亮的，终于盼到了暑假，终于可以来到奶奶家，和朝思暮想的妹妹以及小伙伴一起玩了！久别重逢，平时安静的妹妹也活跃起来，一直拉着我跟我说着最近的趣事。妹妹说最近喜欢上了种花花草草的，因为她的学校里开展了园艺课，每个同学都会种植自己喜爱的花草，“姐姐，我们去看我种植出来的花草吧！顺便我们一起种一棵姐妹花好吗？”妹妹迫不及待的想带我去看她最近辛苦种植出来的成果，于是我们兴奋的手拉着手奔出了家门，拿着妹妹搜集到的那些小苗苗打算去种植我们的花朵。
在种满了月季、蔷薇和小葱的小花园里还散落的放着一些小盆子，里面种着小小的仙人掌、仙人球和一些芦荟，“姐姐，这些都是我种的！好不好看啊？”妹妹兴致勃勃的拉着我的手，给我指点着她种植的植物。看着她的成果我也急不可耐的想开始操作我的工作了，拿着手里的小苗和铲子我不由得三步并作两步的跑向一个空着的盆子，全然顾不得脚下还有一个高高的台阶，“啊——”身体向前的惯性使得我重重的扑向土地，我立刻就得和泥土近距离接触了。我手忙脚乱的开始抓边上的物事想不摔的很惨，可惜已经晚了！我不仅摔在了土堆上，手还抓到了边上的仙人球和仙人掌，等我站起身来的时候，我的手上扎满了密密麻麻的刺，手心里不时的渗出一粒一粒的血珠。妹妹这时候也奔到了我面前，看我这个样子就赶紧抓起了我的手，刚碰到我的手，她就突然皱起了眉头，原来她也扎到了！可是在她看清楚我手上的血珠时，她顾不上拔出她刚刚扎进的刺，却立即捧起了我的手，细心的给我一根一根拔了起来，每拔一些，周围的一些小刺总会顺带扎进了她的肉里。刺痛的感觉不时的从手心传来，我的眼泪也禁不住滑落下来，“哒”的一声掉落在地上，“姐姐，你熬一下，很快就好了！”妹妹看到我那个样子手里又更快的捉了起来，每次拔出大的刺，她总会欣喜的看看我，那微笑的眼睛充满了关心。一边拔一边用餐巾纸给我擦拭着血迹，疼痛越来越少了，妹妹细心的按着我的手掌，“好些了吗？不知道还有没有扎的更深的，我再找找！”刚说完这个话，我的手心某一处就感到了钻心的刺痛，“啊！”我撕心裂肺般的尖叫着，眼泪更是不争气的流了出来。妹妹拉着我的手轻轻地吹着用她平时一贯轻声细语的声音说：“姐姐，忍着点，很快就好了！”在她抬手给我拭干眼泪的时候，我猛然发现一根根细细的刺也扎在她的肉里，上面还渗出了小小的血珠，我想她也应该像我那样疼痛的，可是她的眼睛却微笑着，她的眼睛里只有急切和关心，丝毫没有为自己手里的刺而流露出一点点疼痛的表情。
“好了吧！还疼吗？”妹妹甜甜的微笑着，亮晶晶而带着欣喜微笑的眼睛开心的注视着我，看着她的眼睛，我抓起了她的手，鼻子酸酸的，眼泪再一次不争气的滑落下来。就是这双微笑的眼睛让我体会到了伟大的亲情，让我永远都忘记不了它的微笑带给我的欣慰，微笑的眼睛将永远在我遇到挫折的时候浮现在我脑海里，鼓励我勇敢去面对！