高二语文月考作文通用。
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高二语文月考作文 篇1
看着电视上坐拥千亿家财的首富，看着荧幕上风流倜傥的.明星，甚至看着就住在楼上的“别人家的孩子”，我常常想：“我难道是一个平庸的人吗？”
不，我当然不是。不仅仅是我，在座的亲爱的你们，也绝非平庸之辈，我们都是一颗颗“夜空中最亮的星”。
我绝非平庸！我的价值凭什么要由别人来议论？他们的成功，又与我何干？每个人都有自己的不同。倘若人人坐拥千亿，挥金如土，那么，金钱就完全失去了攀比的意义。他们能打倒我吗？简直是笑话，我们非亲非故，无冤无仇，何来被打败，被抛弃？说白了，这只是那些拜金者太过自卑罢了。
人生而平等，何来高低贵贱；人生而不同，何须垂涎他人之功名利禄。
我绝非平庸。虽然我没有千亿资产，但我却有温馨和睦的家庭；虽然我没有姣好的面庞，但我却有开朗乐观的性格；虽然我没有优异的成绩，但我却有奋勇拼搏的精神。我有如此之多的优势，何来平庸之冠强加于我呢？
我绝非平庸。尽管我只是一名普通的学生，但我也期待着，并且坚信着，总有一天我会散发出属于自己的光与热。韩寒发文抨击道：身价千亿的首富，面对一个园丁，一个美编，一个程序员，都不存在抛弃不抛弃的关系。时代里不同的人有着不同的分工与命运，就有着不同的成功。他的观点我完全赞成。
人世间的每一个人，无论身居何位，身处何地，只要你愿意不断地奉献，就是成功。每个人都有自己擅长的领域，为什么一定要拿别人的优势与自己相比呢？俗话说“尺有所短，寸有所长”。只要我们不断开拓进取，天天向上，就绝非平庸。
许多人都把这种“同龄人焦虑”归咎于当下快节奏的生活。这固然有一定的道理，但追根究底，问题还是出在自己的身上。这种不必要的焦虑只是你患得患失的借口罢了。你既对别人的成功羡慕嫉妒恨，又不肯静下心来踏踏实实地努力，同时，还在不断地给自己冠以“平庸”之名。这种人活着太累啦。
每个人的存在都是独一无二的，就像在无限宽广的银河里，有无数颗星星闪耀着不同的光芒，每一颗都光芒万丈。
雨季总是走走停停。
我们这里的雨是不常下的。因而每次看到这晶莹剔透的水珠从空中飘落，或是听到噼里啪啦雨点打在屋檐上的声音，我都会兴奋不已。我会停下手中的事情，坐着或站立着，安静地让灵魂融化在这漫天云雾之中。
雨季总是很短暂。我生怕握得太迟，抓不住那沁人心脾的味道——然而这毕竟只是孩童时期的天真的想法。
我喜欢这样一段描述：我们亲手编织着时光，并把它分成一段一段，每一段都有不同的心情与故事。我想，每次下雨也许都是我为自己创造的短暂而美丽的时光。
每次下雨，我都会端坐在桌前，双手托腮，欣赏着打在窗上的雨滴，聆听着它们的声音。这是一个剥去了生活的灰暗与包袱的时光。我什么都不想，只是静静地体会着自己的存在。
生活忙忙碌碌，每个人的脸上都或多或少地蒙上一层阴影。每天疲惫不堪地学习、工作，我们已经错失了多少美丽的时光。我们的生活就像一位脸色蜡黄、皮肤粗糙的老妇，拖着冗长的影子，失去了她原有的光彩。我们应当将美丽寻回，即使只是短短的一瞬！
为什么我那么喜欢雨天？因为它为我创造了忙里偷闲的时光，短暂而又如此必要，使我体悟到生命中最美的东西。
而现在，又是雨天。我依然坐在桌前，剖析着自己的内心，审视着自己的灵魂。也许有人会认为我是在为偷懒找借口，我想说，生活需要这种空闲的时间，我们静静地坐在那里，体会短暂的美丽。
如果现在雨停了，那又有什么大碍？雨天，只不过是我们借以攫取美丽时光的方式，并不是只有雨天我们才有机会审视生活的美丽。
每个人的心中都有一个幸福的角落。当你感到疲倦的时候，不妨停下脚步，无论是在雨中或是阳光下，无论是在宁静的村庄还是喧闹的都市，打开你幸福的角落，体会那短暂而又无与伦比的美丽。
且走且停吧，为了那短暂的美丽。
高二语文月考作文 篇2
写完作业，我喜欢翻阅令人高山仰止的唐诗宋词，喜欢捧起《红楼梦》揣摩一下曹雪芹鬼斧神工的修辞。
我苦练书法八年，平日也欣赏一些名家表帖，然而，一看到那只能让我望洋兴叹的魏碑隶书，我沾沾自喜的心便瞬间冷却。因为，对于先辈创造的伟大奇迹，我只能瞻仰、崇拜，我甚至根本不具备与他们对话的能力。
我是一个中国人，在这片土地上生活了十五年，无时不为中国五千年文化凝聚的精华而自豪。
而如今，我却迷惘了。20__年，韩国的“江陵端午祭”被成功申请为联合国非物质文化遗产。这是一张历史题写的问卷。在这张问卷上，很多中国人的答案是：国人不好好过，传统节日给了别人也没有什么。传统节日，我们的祖先以竹比喻过日子，平常的日子便如竹筒，一滑而过，而节日即是竹节，在节日的怀抱中，放松些精神，恢复些力气，精心地过这一天，感谢这一天，感谢生活，感谢生命。而如今，日历被反反复复的七日囚牢般地束缚着，以前曾经深入寻常百姓家的节日便逐渐流失。花朝节、晒衣节……这些其乐融融的节日，似乎只能在古籍中苦苦寻觅，只能在老者的脑海中渐渐沉寂。在源远流长的文化长河中，节日是一条重要的支流，而如今，无数支流已被现代人遗忘，被人内心的欲望分割得支离破碎。有情人眼中的花好月圆，被膨胀的物质暴力所取代，那样的有情人心中还存留几丝真挚，几丝痴迷?林语堂先生似乎说过，中国的文字时代已伴随着鲁迅等“最后”一攒文人的逝去而逝去。如今，一大批学子，为了能写出一篇美文，甚或一二佳句而绞尽脑汁，却不知华美藻饰背后的干枯与无力。可怜，可惜，那出口成章能诵能吟的文化王朝已经过去，倾情于鸟鸣山乐的悠然之气渐渐消逝于金河银海。是的，先人用五千年的智慧与汗水凝聚成瑰丽的民族文化宝石，为我们构建了仰望自然、仰望生命的至高起点。而如今璀璨的宝石被金币砸得斑斑驳驳。那起点，足否已是我们的终点?
传统节日丢了也没什么，有人说。我只想问问：当所有的所有都被我们遗失之后我们还拥有什么?
泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”我想说：“天空虽然没有飞过的痕迹， 但我的心里装着整个天空。”我想，人生就是一次飞越天际的旅
行，只有留心地欣赏悠然的闲云，认真品味野鹤之美，阅览幽鸟相逐，清风与归，在人生的尽头，才会不留后悔，少有遗憾。你的人生会因为欣赏、因为品味、因为阅览而丰富充实。那么，请不要忽略道旁的风景，学会欣赏，学会品味。
人生的春天，是初生牛犊不怕虎的年龄，心高气傲，往往不屑于道旁的花草，而一个劲的往前冲。可是，你可曾知道只有从容冷静地欣赏与品味，才不枉青春年少;只有不急于求成，阅尽道旁的百花盛开，林间的绿意盎然，山间的汩汩清泉，才能让心灵如泉水般明澈，才能让生活有树木的生机，才能让人生有百花的色彩。把握现在，因为无法重走;品味人生，因为无法重复。
人生的夏天，是血气方刚的日子，有激情，有攀登高峰的决心。可攀登高峰的同时，请不要忘记，周围有山红碧涧纷烂漫，有水生激激风生衣，有永不凋零的青黛和静谧，还有山野的灵性，家的温馨。不要被瞬间的迷乱所动而丢弃欣赏的目光，品味的勇气。你对生活欣赏的态度，你对人生的解读会让自己清醒，会让还年轻的日子有爱，有收获。也许辜负了现在就没有了谈未来的资格。只有那曾经的欣赏与品味会让你的记忆充满温馨，载着安宁。
人生的秋天，是收获的季节。最美的色彩莫过于经霜的素红，莫过于果实的金黄。可是我仍然想说人生的秋天，美的不仅是色彩，更有风韵。你也许不再有临风的飒爽，但如果你能从容欣赏秋的清寂凄楚，如果你能冷静思考秋的悲观寂寥，如果你能细心品味秋的明澈闲逸，你就多了一份无需点缀的洒脱和超出世俗繁华的孤傲。不要为一园幽寂而悲伤，笑看闲云野鹤，才能把握秋的本质，才能让人生的秋天远如秋山，澹如秋水，欣赏与品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本质的秋的标题。
“冬天到了，春天还会远吗﹖”老年人不必心急，经历了人生的风风雨雨，打开记忆的宝盒，品味已经封存的生活足迹。一路欣赏，一路品味，让生活从容不迫，让记忆充实安宁。再回首，人生因此没有遗憾;向前看，人生的第二次春天就要来到。又是芳草连天碧，依旧风轻燕引雏。也许你该说：感谢欣赏，感谢品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事无法重复。我们所要追求的不只是高高在上的风景，还有会欣赏的明眸，会品味的心灵，只有欣赏与品味才是人生的本质。
慢慢走，欣赏啊!欣赏现在的生活，品味人生的过程。我们欣赏天边的风景，我们品味飞翔的过程。也许，天空没有飞过的痕迹，但我们的心里装着整个天空。
高二语文月考作文 篇3
一、教学目标：
1、理解'树'在文章中的象征意义;
2、理解认识树与人相互依存的关系;
3、体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉。
二、教学重点：
“树”的象征意义的理解。
三、教学难点：
1、树与人的相互依存的关系。
2、文中诗意的语言和感伤的情感基调。
四、教学过程：
(一)、预习检查
(二)、朗读文章，把握大意。(整体感知)
1、三棵树在文章中究竟指什么?一趟长途列车的终点站名、“我”生命中遇到的三棵树。
2、三棵树是指哪三棵树?苦楝树苗、石榴树、枇杷树
3、这三棵树有什么特点呢?它们象征了人生经历的哪个阶段时期?(提示：请先在文中找出描写苦楝树苗、石榴树、枇杷树的特点的语句,然后再来分析它们和人的生命形态的关系)
苦楝树--幼小无依--幼年
枇杷树--含蓄深沉--成年(青壮年)
石榴树--热烈奔放--成年(中老年)
讲述'鸟儿、孩子'。作者在对果树的描写中还提到了孩子和鸟儿，作者驱赶鸟和孩子,果树却迎接它们的到来，没有怨言、执着的.付出，无边无际的奉献。
那么两相对比的话,我们在果树的身上可以看到一种什么精神?
(提示：对人平等无私奉献的精神)
4、在作者的一生中，这是他拥有的三棵树，但是应该说在其余大部分的时间里，他没有得到树，那么关于树的其他的情节，请你概括一下
思树、种树、丧树、得树、失树
(三)、情感把握。(合作探究)
在不同的阶段，作者在对待树的得与失中的情感又是怎样的呢?下面我就请同学从文章中找语句,来谈一下作者的情感脉络。
思树-----种树------------丧树-----------得树---------失树
怅惘---无奈自责---悲伤、隐痛与缺憾---快乐与欣喜---哀伤与缅怀
(四)、主旨理解。
思考:作者在文章中多次询问：“我的树在哪里”，请思考“三棵树”在“我”心中究竟有什么重要意义，“树”仅仅指自然界的树吗?如果不是，它又象征什么呢?(合作探究)
“树”象征着一个遥远的梦想，我寻“树”的过程象征着对梦想探寻的过程。
表达了作者渴望生命的完整，追求人生的完美。
(五)、在这样一个寻找的过程中，你觉得作者的感情基调是怎样的?为什么?
伤感、无助、无奈。关键是结果“我”没有了树，可见基调。
(六)、总结课文：人与树的依存关系、对生命的思考。
作者通过对童年记忆中火车站名'三棵树'的思考延伸到自己生命中曾经拥有的三棵树，表现作者对生命的思考和对人与自然依存关系的眷恋。
(七)、拓展(表达训练)
高二语文月考作文 篇4
所谓语言人，顾名思义就是语言和文字。然而，现实中的语文有其广阔的外延和丰富的内涵。中国人就像一颗璀璨的明珠，永远光芒万丈；语文就像温暖的碧玉，让人一碰就爱；中国人就像星空中的银河，自古以来就流淌在人类漫长的历史中.
它是中国的，让我感受到月光在它的松林和清泉市上游的惬意。是中国人，让我明白了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的骄傲；是中国人，让我知道了“卧孤村不哀本身，思守国转台”的爱国情怀；是中文，让我体会到了“十年生死，永不思考，永不遗忘”的思想……是中文，把我带入了一个精彩的世界！
语文，我深爱的语言，如此清晰优雅，我一进入就被她的美丽深深吸引.在中国人的世界里，我知道屈原的悲伤和杜甫对国家的关心.一代又一代的诗人和作家把他们的血泪化作历史书上的篇章，把他们的灵魂融入到中国人美丽的枝叶中.
我们无法测量你的深度，我们无法测量你的浩瀚，我们无法描述你的美丽，我对你的爱永远不会变，哪怕山无国界，哪怕天地相接，我也永远爱你！
迷人的中国人，魅力永存！
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哪儿有垃圾，哪儿就有他们的身影，不管寒冬酷暑，不管风吹雨打。他们总是默默无闻的坚守在自己的岗位上。他们是城市的美容师，他们就是————清洁工人。
我家楼下的卫生常年由一位年近五旬的老太太负责，她十分尽职尽责。每一处地方都一尘不染，她时常穿着一件土黄色的衬衫，看起来十分老土。每当我经过她身边的时候，总忍不住加快脚步。但经过那一次事件，改变了我以前的想法。记得有一天晚上：正值夏日，连晚上也只有热风吹过。当时因为我家楼下有一棵大树庇荫，因此聚集了许多人。有的人拿了板凳一边乘凉，一边拉家常。这时又来了一对小夫妻，他们拿了两张躺椅，一边嗑瓜子，一边优哉游哉地聊着天。他们还把瓜子皮扔的满地都是，可那对小夫妻根本不介意。
这是清洁工人走了过来，对他们说：“请你们不要把瓜子皮吐在地上，好吗？”“为什们？这是我们的自由，你管得着吗？”那个男的抢先发言，女的也不落后：“你不就是一个清洁工人嘛。切！”这时候我真想上去给他们一人一个巴掌，可是理智不让我这么冲动。清洁工人转身走了，我以为她是被气走的。可那个清洁工人又回来了，她的手里还拿着畚箕和扫把。她默不作声，只是一点一点把瓜子皮扫起来，这儿可引起了人们的公愤。那对小夫妻没辙，只好拿着躺椅灰溜溜地走了。
清洁工人你其貌不扬，你那种默默无闻地为他人奉献的品质值得任何一个人学习。
作文：动力作文600字(篇二)
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那天跟大舅闲聊起来，说起四舅如今上班的事，大舅说，你四舅现在有动力了，得还房贷呢。我笑着说，你也有动力啊，该给老二准备的结婚了。大舅说，是啊。还说，你呢？我说，我也有动力啊。小臭一天天长大，眼瞅着过了年就开学呀，小臭的开学钱就是我眼下最大的动力。
大概，每个人都需要一种生活的动力吧。这样，才能有继续下去的勇气吧。记得小时候，老爸跟我说，小弟从此以后就是他好好努力的动力。老一辈的人，都想着传宗接代，养儿防老，小弟没出生之前，家里的日子过得不好不坏，老爸也没有个正儿八经的活，也总说，就两个闺女，怎么都好过。
后来小弟出生了，老爸老来得子，心里很是开心，说自己的生活有了盼头，活着有了希望，就开始好好放羊，踏踏实实的生活，家里的日子也渐渐的过得好起来。老爸总说，是小弟给他带来了福气。当初的自己太小，明白不了其中的意思，现在想想，是当初小弟成了老爸生活努力的动力，人踏实过日子了，生活也不会欺骗谁。
如今，老爸虽然日渐年老，却也依旧为小弟的结婚房子车子努力着。
如今，自己虽然年轻，却也快奔三十了。虽然心里没有养儿防老，传宗接代的那种想法，但小臭尚小，依旧是我生活的动力。有时想想，一天挣得20几块钱，还那么辛苦，但是，想想小臭，我就觉得，再辛苦，再累也值得了。
一个人活着，有生活的动力，真的是件很重要的事。为了爱的人，为了心中的牵挂，就算再苦再累，心里也是甜的。我想，这就是爱的力量，这就是动力的意义所在吧！