五年级一件难忘的事文章1篇。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。在我们初中时，很多人都会在一个本子上专门收藏自己喜欢的句子。因为对于有些人而言，美好的文字总是有意义的且值得记录的。那么，你为什么喜欢将句子摘抄在本子上呢？以下是小编为大家整理的“五年级一件难忘的事文章1篇 ”,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
作文是凸显我们表述能力和思维深度的一道锦绣风景线，写作可以让我们更好地反思和探索问题拓展自己的视野和想象力。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”。这份特别为您准备的“五年级一件难忘的事文章1篇 ”绝对是您所需要的，邀请您的朋友一起加入我们分享健康的生活方式！
在我的童年中发生过很多事。有的随着时间的流逝而模模糊糊，不过有一件事令我至今都难以忘记。
一个夏天的中午，我在家写作业，但由于天气太热，便去向爸爸要了5元钱去买雪糕。
我拿着钱去了商店。只见商店里一个人也没有。我便放声大叫：“有人吗？”这时从屋中走出一位售货员，“叔叔。我要6根5角钱的雪糕。”我说。
他打开冰箱门对我说：“快点挑吧！小朋友，这么热的天，雪糕是会融化的！”于是，我赶忙拿出6根，付了5元钱，他把包里的钱随手一翻，然后给了我一些纸钱。我拿着这写钱走了出去。
回到家，我数了数这些钱，发现他多给了我1。7元钱，这时我心想：哈哈！我赚了1。7元钱。我便到爸爸房间把事情向爸爸说了一遍，我原本以为爸爸也会像我一样开心，可爸爸的脸色却变得非常严肃，说：“赶快把多余的钱给送回去！咱们不能贪占别人的钱财！”我拿着多余的钱向商店走去，心想：虽然这1。7元钱并不多，但这也是别人辛辛苦苦挣来的。我不能因为这1。7元钱而出卖了自己的尊严！想到这儿，我便加快了脚步，愉快的把钱还给了那位售货员。
爸爸的话使我受益匪浅 ，我也将牢记在心！
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我爱我家五年级考试文章简短
当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。每个人总会遇到值得自己用本子来收藏的句子，因为对于一部分人来说，尽管电子设备更加便利，但是他们更喜欢用纸质记录摘抄文字。那么，在你摘抄的句子当中你最喜欢哪一句？你也许需要"我爱我家五年级考试文章简短"这样的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
写作文是考察语文水平的主要手段之一，作文能够提高我们的审美能力和艺术修养。你还在为写出一篇好作文苦恼吗？我们为您特别准备的“我爱我家五年级考试文章简短”一定能够满足您的需求，希望这些信息能够对你有所帮助！
家是生活的港湾，是孩子成长的摇篮，是每一个人的期望和梦想。家记录着你一步步成长的足迹，而我童年的家是瞿溪外婆家。小时候，我很期盼着周末。因为爸爸妈妈会在这两天带着哥哥过来陪我一起度过。
我不知道为什么别的小孩可以天天跟自己的爸爸妈妈在一起，而我却不能。是不是爸爸妈妈不爱我?家对我来说是那么的遥远，亲近我的家是我的梦想，我渴望着回家!每当我躺在妈妈怀里，我都会天真地问妈妈，妈妈总是轻轻地抚摸着我的头告诉我，妈妈爱你，也想每天和你在一起。脸上总是一片无奈和愧疚。
在我七岁的那一天，我终于回到了真正属于我自己的家。家里有爸爸妈妈和哥哥。虽然在瞿溪大家都很疼爱我，可回家的感觉就是不一样。幸福!这两个字在这一刻得到了诠释!爸爸妈妈把我的房间布置得很漂亮，淡绿色的墙壁，吊顶上挂着星星月亮的彩色灯，桌子上摆着我的照片，玩具架上还有我喜欢的各种小汽车。我知道爸爸妈妈是爱我的，当初把我寄养在外婆家也一定是有特殊原因的。
回家的感觉真好啊!一切都是那么亲近而亲切!我四脚朝天躺在软绵绵的床上，兴奋、激动包围着我，啊!新的生活从这一刻开始了!我的家，我的成长，我的记忆，我的欢乐，我所有的一切都在家中得到了延续。我享受着爸爸妈妈的百般疼爱，使我深深地体会到了家的温暖。每天放学回家，妈妈都会为我做可口的饭菜，爸爸和哥哥会陪我做作业，搭积木，玩游戏，每个周末全家都一起去郊游。在我家里，总是充满了温馨祥和的气氛。家，给了我温暖，给了我关爱，在成长的道路上给了我所需要的一切，我爱我的家!
[写作]五年级家乡的文章300字之五
写好一篇作文需要观察什么？作文记录了我们的情感见证了我们的成长和进步，写作文能够提高我们的文化素养和语文文化意识。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章，您是否了解“[写作]五年级家乡的文章300字之五 ”让我们一起来了解，请点击进入发现更多有趣的事情！
我家门前有一棵高大的石榴树，我很喜欢它。
夏天，我常常在树下玩耍，有时候，玩累了，我就坐在树下休息，茂密的树叶把太阳光遮住了，不时有凉爽的风吹来，把夏天的炎热吹散了。
秋天，树上像是挂满了一个个“小灯笼”，为石榴树添上了一道迷人的风彩。我尤其爱吃挂在树上的石榴，那石榴又大又红，一看就让人流口水，你轻轻地剥掉外皮，里面鲜嫩的果肉就会露出来，咬一口，甜甜的，可好吃了。
冬天，石榴树的叶子都落光了，只剩几根光秃秃的树枝，没有以前那么迷人了，雪花一片片的飘下来，落在树枝上，没多久，树枝就变成了雪白雪白的了，像是穿上了一件厚厚的衣服，变得比以前更美丽了。
春天，是万物复苏的季节，石榴树的树枝上也钻出了十几片嫩绿的小叶子，小鸟也飞回来了，停在树枝上唱着优美的歌曲，又过了几天，石榴树又像夏天那样长满了深绿的叶子，如果你仔细的观察，会发现一朵朵嫩嫩的小花，那就是石榴花。
我爱家乡的石榴树，在童年里，我有一部分的欢乐就是它给我的。
[写作]五年级献爱心文章500字
爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖;爱心是生活中感人肺腑的音乐，使遇到挫折的人们再次振作起来。
上个星期一，我也献出了一份爱心。那是一个晴朗的天，我开心地来到学校，因为我捐了60元钱。捐给那些和我们一样有耳朵、眼睛和四肢，和我们一样生活在社会上，但却听不见悦耳动听的声音，看不见五彩缤纷的世界，生活不能自理，不能行走、做事......这些人就是身体功能有缺陷的人。对于他们来说，现实是残酷无情的。同样是人，生活在一个世界上，却与众不同，会遭受的，可能嘲笑、、鄙视......他们自己也有可能会感到自卑。于是，我在前几天就已经把钱交给了老师，虽然不多，但表达了我的一点点心意。
开朝会时，我情绪复杂地站在操场的队列里，一方面为我能献出一份爱心而开心;另一方面为残疾人的疾苦而感到同情。由于我捐了超过50元以上的钱数，所以，我获得了一张“爱心小天使”的奖状和一盒水彩笔。我也在些申明一点：我不是为了获取这一盒水彩笔和一张奖状，而是为了帮助那些倍受煎熬的残疾人。我正沉浸在欢乐中，正在想像残疾人接过这笔钱时的惊喜时，后面的同学推了我一下，我才从“梦”中惊醒。
但愿人人都献出一份小小的爱心，像千万滴水汇聚在一起，组成爱的海洋，爱的长河。
[写作]一件意想不到的事文章
假如人生有如果，但求只如初相见。虽然现在有手机可以记录一切，但还是有人选择将喜欢的句子写在本子上。因为对于有些人而言，美好的文字总是有意义的且值得记录的。在日常阅读中，你是否喜欢往本子上摘抄句子呢？为此，小编花时间整理了[写作]一件意想不到的事文章，请收藏好，以便下次再读！
有一天，我放学回家，妈妈让我去买一袋盐。我买好盐就回家去了。在回家的路上，我看见一个年轻人吃完了香蕉把香蕉皮随手一扔，继续往前走。他走了几步走到了那张香蕉皮前，没有弯腰拾香蕉皮，更没有把香蕉皮扔进垃圾筒里，还把香蕉皮踢了一脚，香蕉皮往前飞去。
这时，我实在看不下去，便走过去对他说：“你怎么这样不讲文明，不讲卫生？你这样做不但弄脏了地面，还会让人踩上摔跤的！”那个人不但不听我的话，反而强词夺理地对我说：“我又没有碍着你，谁要你多管闲事！”我气极了，心想这个人怎么这样蛮不讲理，走上前去说：“你虽然没有碍着我，但是这样做地面脏了，还有有人踩上会摔跤的呀！”他边走边说不要我管。
“啪”，他踩上了自己扔在地上的香蕉皮，滑倒了，痛得他大声叫了起来，口中还在说：“谁这样缺德，害我摔跤。我知道了一定要找那个人算帐。”我说：“你快自己看看，这张香蕉皮就是你自己扔的。快找你自己算帐吧！”他脸红了，从地上爬了起来起来，不好意思地拾起了香蕉皮扔到了垃圾筒里。
啊，我真高兴，因为我做了一件有意义的事情。
五年级说明文评语大全合集7篇
你知道你的作文需要注意什么吗？每个学生都应该注重自己的作文技巧提高，通过写作能够提高我们的表达清晰度。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，与“五年级说明文评语大全”相关的讨论是本文的重要内容，这篇文章探讨了某一主题的多个方面和细节欢迎大家借鉴和思考！
五年级说明文评语大全【篇1】
1. 志民：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
2. 石金：“冰冻三尺非一日之寒。”沈老师永远记得你在课堂上的精彩发言。当时大家的掌声是何其热烈，这足以说明你是个很有潜力很有人缘的孩子。你朴实善良，待人真诚，但学习方面一直起色不大。原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奋起直追，成为一个勤奋博学的的孩子。
3. 华坤：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”还记得老师送给你的这句话么?虽然你不是沈老师最优秀的学生，但你一定是沈老师最难忘的学生。你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已，你肝胆相照的侠义之举又总令老师感动至深，你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。你是如此平凡，又是如此锋芒，假如你能用一颗平凡谦虚的心生活学习，用一颗锋芒骄傲的心思考创意，你会成为一个什么样的人?两个字：智者!
4. 书慧：这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
5. 志民：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
6. 红结：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧! 李清：在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
7. 林华：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
8. 你是一个聪明、活泼的孩子，能关心集体，尊敬师长，活泼单纯。老师既喜欢又担忧，你对学习的要求还是既不高也不严，书写的速度与质量，一直处于下游。经常看到你的心不在焉，马虎了之，我们都为你着急。但是决定成败的是你自己的心态，灿灿，态度决定高度!要知道学海中得具备务实的作风，而不是凭意气用事。愿你在知识的海洋里遨游，做一个勇者、胜者!老师期待你具有独立自主的能力， 岁月易逝，请你摆正好学与玩的正确位置。
9. 我们班的大队委，你辛苦了!看着你，你总是微笑面对生活，一副乐观的神情，好象什么困难都在你的面前淡然处置了。诚信是你为人处世的原则，进步与成功显示了你的聪明与才智。但是老师为你作业本子偶尔写得浮躁，而感到遗憾。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，语文成绩有些滑坡，需注意学习方法，积淀文本知识。今后多向施静、王晶等优秀生看齐，更要规范自己的言行，不要被左右影响。相信经过努力，一定会跃居前茅的!
10. 你是一个男孩子，自己的事情要自己做，有同学欺负你，你可以向老师汇报，不需要把任何事都向家里人讲，人和人之间讲究互相关爱，当你需要别人为你做什么事情的时候，你想过你为他们做过什么了吗?你也许会为老师没有严厉批评周文闯而委屈，那你有没有想过每次老师要求你好好写作业，好好读书，你都没做到后，老师心中的感受吗?你能够体谅老师的苦心，我也会去体会你的委屈，如果你做不到，你就不能要求别人为你做什么，你明白吗?
11. 你为人朴实正直,待人善良,是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处,互相帮助。如果上课能专心听讲,平时胆子大一点,坚强一些,相信你一定能成为生活中的强者,再接再厉吧,老师期待着你的成功!
12. 老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习,待人热情的小女孩。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些,成为更棒的孩子。
13. 你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。希望你继续努力,成为更加优秀的好学生。
14. 你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。劳动时,总表现得很积极。下半学期你勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
15. 你为人诚实,乐于助人,是个活泼可爱的好孩子。在学习上,肯努力,作业也越写越好。在劳动中,你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生!
五年级说明文评语大全【篇2】
前几天，老师对我们说：“我们已经上完了一个单元，明天我们将要进行我们三年级第一单元测试。希望你们回去一定要好好复习。”顿时我的心怦怦直跳，我不知道自己是否能考好，但是我一定要好好复习，争取考出好成绩
终于到了考试的时候，我们都安静地等待着老师把试卷发到我们的手上。很快老师把试卷发到我的手上，我把试卷仔细地看了一遍，感觉不是很难，便拿起笔就做。不一会我就做完了，可是第二天老师把我们的分数一一公布，却让我很失望，我考的不理想，我心里暗自难过。我把试卷打开一看，不该粗的却错了，都怪我太粗心，没有检查好。
经过这次测试我得到了很大的教训，以后不管做什么，我都不能马虎，要认认真真地去做，再也不要粗心大意。
【简评】这篇叙事的文章，向我们讲述了第一次小测试的过程。文章围绕测试展开，紧扣中心，层次分明，结尾寥寥数语起到了画龙点睛的作用。如果文章能适当加入考前细致的心理描写，那就更精彩了。
五年级说明文评语大全【篇3】
本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。
开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。
全文语言流畅，用词准确，修辞生动。
在描写景物时语句准确，想象力丰富，作为五年级的学生能够情景交融，熟练的运用各种手法，使文章立意得到升华。
文章有许多精彩的语句，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
开头点明主旨，表达了对旅游目的地的向往和期待，以及对沿途长路的担忧。接下来，导游的介绍引起下文。结构连贯，构思精巧。
细致讲述了乌镇当地的传说。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益，同时引出下文。
用直白的语言来描写乌镇之行，条理清晰，详略得当，将乌镇的风光与底蕴都展示出来，令人如临其境。
矛盾故居的叙述稍显混乱，还可以更加有条理。另外，可以适当抒发自己的内在心情。
只言片语描述了乌镇的一大特色——大戏台唱大戏。
结尾言简意赅，点题。
小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的`水平会更高。
五年级说明文评语大全【篇4】
评改是作文教学中的重要环节，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。以下是五年级作文评语60则，欢迎阅度。
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、比喻贴切，用词生动。
12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
13、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
14、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
15、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
17、文章边叙事边抒情。
20、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
22、文章想象合情合理，
23、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
25、细节描写颇具匠心。极富功底。
26、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
27、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
28、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
29、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
30、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
32、语言活泼明快，富有情趣。
33、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
34、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
35、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
37、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
38、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
39、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
40、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
41、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
42、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
43、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
44、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
45、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
46、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
47、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
48、文章对……的`气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
49、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
50、这篇文章充满了激-情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
51、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
52、文章前后连贯，形成完整的形象。
53、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
54、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
55、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
56、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
57、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
58、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
59、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
60、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
五年级说明文评语大全【篇5】
如何批改小学生作文及给评语
精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。
作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。
那么如今学生习作应该如何改，特别是对刚学写作文的三年级学生作文，我们应该如何改，才能更好的实践新课程教学目标
一、师生共批互阅中品尝快乐
三年级的孩子，初学写作文，若看着自己分下来的作文被全批全改，“大好河山，一片红”，他肯定很难为情，认为自己不是块写作的料，就大大打击他的自信心了，使他的写作兴趣大打折扣，更谈不上品尝到成功的喜悦
接下来他们还会有兴趣再写作文吗
五年级说明文评语大全【篇6】
1、本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
2、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
3、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
5、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
6、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
7、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、全文通俗易懂，趣味性强。
11、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
12、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
13、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
14、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
15、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
五年级说明文评语大全【篇7】
1. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
2. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活
3. 情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
4. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
5. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
6. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
8. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
9. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
10. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
11. 文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
12. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
13. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
14. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
15. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
16. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
17. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
18. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
19. 文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
20. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
21. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
22. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
23. 小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
24. 小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
25. 这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!