人物描写赏析句子收藏。
他向后一甩，山羊胡卷曲起来，像兔子的尾巴。~~我想你对这样一句话感兴趣？栏目小编经过整理，为你编辑了人物描写赏析句子收藏，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
1、侧面描写:引发读者的联想、想象，含蓄曲折地表现人物形象。
2、圆圆的脸上，两眼象葫芦头上的两个窟窿。
3、听 泉 日东山魁夷 鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。
4、好句:窗外，蒙蒙细两一阵阵飘到他的脸上，阵阵寒意勉强帮助着他平息心潮的起伏。
5、这些眼睛。尤其是当你看旁边的时候。总是表现出懦弱，推开目光。
6、外貌描写:不仅仅刻画人的长相和衣着，还包括人的装饰物、携带物。
7、强化技法，侧重表达。从修辞手法等角度入手，可达到事半功倍之效。
8、它已不像我记忆中的那样又圆又红，而是像松树皮一样厚重而开裂。
9、点面结合--这种手法分为两种具体形式:一是先刻画事物整体--铺开一个面，然后细致刻画这个事物的某一个或几个具体的局部细节--聚焦一个或几个点;二是先立足一个广阔的时间背景，改写人物的行为常态，然后着眼一个特定的时间，具体刻画在这个时间点上，某人或某物的具体表现。
10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
11、掌握从小说人物的肖像、语言、动作、心理等描写中去分析概括人物形象、性格特征的方法；
12、但从那警卫森严的气势来看，又像一处阴森的衙门。(P96页)
13、孙启贤、张春和那个穿皮夹克的矮个子男人站在那里，像一只肚子鼓得鼓鼓的青蛙一样生气。
14、然而，他的感情突然换了另一种腔调，悲伤而又愤怒而沉重，就像黄河奔腾咆哮，势不可挡。
15、看字词是否造境。所谓“造境”，就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意境，而字词的妙用就能给诗创造美好的意境。
16、借物喻人--在塑造人物形象的时候，单一通过事件来表现，人物形象抽象，性格、精神、品质缺乏形象性，表现手段单一，为了把人物形象塑造的更具体形象，作者常常根据人物的各种本质特点，寻找与之相对应的形象，化抽象为具体，使人物形象更生动。
17、她长着象牙般的小手，指甲修得整整齐齐，闪闪发亮。
18、象征--A、以具体的事物代表抽象的含义。
19、祥子已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命。就是地上的一根麻绳，他也乐意拾起来，即使没用，还能稍微安慰他一下，至少他手中有条麻绳，不完全是空的。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。
20、观点+事实举例。要注意发散思维，联系具体素材。
21、有一根像刚毛一样粗的黑头发很难除掉，所以我就让它像刷鞋一样倒立在头上。
22、在一栋黑沉沉的大楼里，徐鹏飞是这里特务的头子之一，主宰着一切人的命运，《挺进报》到处流传查不到来源使他非常愤怒，徐鹏飞审问共产党，他从魏吉伯、黎纪纲（他们都是严醉身边的特务）口中了解到《挺进报》的来源，甫志高、陈松林暴露。
23、小题:试题分析:这是一道句子赏析题，赏析句子首先要确定赏析的角度，赏析句子的切入点：
24、她的眼睛。又大又黑，眼睛闪闪发光，非常动人。
25、以“xx”为线索，通....情节来展开故事。
26、黑沉沉的大楼，耸立在布满密云的夜空里，厚实的窗帘，紧紧遮住灯光，就像一匹狰狞巨大的野兽，蹲伏在暗处，随时可以猛扑出来伤人。(P95页)
27、年浙江中考《生死胡杨》题目：批注是一种很好的读书方法，请从品味语言的角度入手，参考示例，为后面的画线句子加上批注。
28、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？
29、嗒塔塔的声音，在大楼里响着，有着隔音设备的屋子里，电报员日夜不停地击打着电键，把密码、情报发向天空，发向那遥远的秘密电台；和嗒塔嗒的电键声混杂在一起的，还有报话员的呼号。(P95页)
30、他的嘴下长着四英寸长的山羊胡。
31、西中品诗由冷、现、明、暗的色调，把握诗人的情感思想。
32、抑扬法--分为先抑后扬(欲扬先抑)，先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。
33、那浓密的胡子就像一把铲子。它比头发还浅。
34、一迈步,他后悔了。骆驼——在口内负重惯了的——是走不快的。不但是得慢走,还须极小心的慢走,骆驼怕滑;一汪儿水,一片儿泥,都可以教它们劈了腿,或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上;腿一完,全完!而祥子是想逃命呀!可是,他不肯再放下它们。一切都交给天了,白得来的骆驼是不能放手的!
35、《红楼梦》里对王熙凤的描写（最佳推荐）：
36、从人物形象角度看主题。分析人物形象是理解小说主题的重要方法。要弄清楚小说描写了什么样的人，这个(些)人的命运常常联系着社会生活的本质。从人物的动作、语言、神态、心理等方面入手，我们可以了解人物的性格,体会人物灵魂深处的思想。
37、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将
38、引用诗句，其作用通常为“增加文章的诗情画意，使文章语言更加优美”，.引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。对偶
39、他已经习惯了做生意，所以他的脸永远是和蔼可亲的，他的鼻子几乎永远在拧出一道微笑的线条。
40、罗认出了他，气得喉咙里像块冒烟的棉花似的哽住了。
41、把该字还原到诗句中，展开想象和联想描述这个字(与整个诗句)所展现的景象。
42、送别类（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）：杨柳、长亭、驿路、南浦、寒蝉、行舟、酒。
43、这*，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好很像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上*着旱*袋，*荷包搭拉在屁股上，很像钟摆似的两边摆动着。
44、根据作者描写人物的语言的感情色彩分析。
45、从语言特点出发，有的句子倒装，有错位的美:有的句子对仗，有整伤的美:有的句子互文，有开合的关:有的句子长于炼字，有凝练的美。
46、从作品所反映的时代特征和典型环境上把握主题。 联系作品的时代背景及作品中典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目的。
47、以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。
48、在失去周刚的情况下，副组长叶挺开始带领大家继续前进，虽然情况困难，但他仍然坚持着完成任务。在参加中央苏区反“围剿”之战的过程中，叶挺和小组成员们面临着艰难险阻，但他们始终保持着坚定不移的信念，不断进取，最终在工作中取得了一次次胜利。
49、她的眼睛就像装满了水的湖水，慢慢地起伏着，闪烁着，最后流出了一股眼泪。
50、他向后一甩，山羊胡卷曲起来，像兔子的尾巴。
51、他又细又直的胡须像银子一样光滑。